ИСПользовать силу команды для решения про-
ученического ^ _самоуправления олем школы. Каждая школа уникальная, у нее.
-1— есть свои традиции, особенности и проблемы.
Поэтому и система школьного самоуправления в каждом случае будет уникальной.
Можно выделить несколько направлений деятельности органов ученического самоуправления:
— представительское направление: участие ученического совета в обсуждении школьных проблем и принятии решений, выработка мнения учеников по вопросам школьной жизни, участие в работе органов общешкольного самоуправления;
разрешение конфликтов {медиация): посредничество в разрешении внутришкольных конфликтов на принципах добровольности;
информационное направление: информирование учеников о школьных проблемах и путях их решения, о деятельности ученического совета;
- — шефское направление: организация шефства старших над младшими;
- — внешние связи: организация взаимодействия с внешкольными структурами, органами самоуправления соседних школ, привлечение внешних ресурсов к решению проблем учеников и школы в целом;
- — организаторское направление: поддержка досуговых, социально-значимых и иных инициатив школьников;
- — правозащитное направление: защита прав учеников в школе.
Возможен и другой подход к выделению направлений деятельности ученического самоуправления, например, в соответствии с задачами воспитательной работы образовательного учреждения, а именно:
- — исследовательское направление: встречи с интересными людьми, интеллектуальные игры, разработка исследовательских проектов и их реализация;
- — трудовое направление: забота о порядке и чистоте в школе, благоустройство классных комнат, реализация социальных проектов по благоустройству территории школы;
- — волонтерское направление: реализация социальных проектов, направленных на помощь особым социальным группам — пенсионерам, ветеранам, детям-сиротам и т. д.;
досуговое направление: участие в концертах, фестивалях, праздниках, конкурсах, выставках, встречах, разработка социальных проектов спортивной тематики;
информационное направление: создание газеты, рассказывающей о жизни классных коллективов школы.
