Варианты заданий к контрольной работе

• 1. Авторы соматических теорий темперамента:
  • а) Г. Айзенк;
  • б) Э. Кречмер;
  • в) У. Шелдон;
  • г) Ф. Гальтон;
  • д) В. М. Русалов;
  • е) А. Ф. Лазурский.
• 2. Какое свойство нервной системы характеризуется уровнем работоспособности клеток коры головного мозга?
• а) сила;
• б) уравновешенность;
• в) подвижность.
• 3. Согласно Г. Айзенку темперамент:
  • а) чисто биологическая субстанция, а потому не может включаться в общую структуру личности;
  • б) в своей основе имеет генетические и врожденные факторы и является биологической основой характера и личности;
  • в) определенное соотношение нейротизма и экстраверсии, которые развиваются благодаря воспитанию.
• 4. В. М. Русалов полагает, что:
  • а) темперамент — это всеобщая энергетическая характеристика, проявляющаяся генерализованно в различных сферах;
  • б) свойства темперамента связаны с основными блоками функциональной системы по П. Я. Анохину;
  • в) темперамент включает два основных свойства — активность и реактивность;
  • г) эмоциональность связана с чувствительностью к расхождению между планируемым и реальным результатом.
• 5. В Пермской психологической школе были выдвинуты следующие положения:
  • а) в основе темперамента лежит общая конституция человека;
  • б) темперамент определяет динамику психической деятельности, но не ее содержание;
  • в) темперамент — это личностная характеристика, в основе которой лежат наследственные и врожденные факторы;
  • г) свойства темперамента приобретают свои особенности, находясь в структуре разных типов темперамента.
• 6. Согласно В. Д. Небылицыну общая активность преимущественно обусловлена функционированием:
  • а) лобной коры;
  • б) лобно-ретикулярного комплекса;
  • в) ретикулярной формации;
  • г) лобно-лимбического комплекса.
• 7. Фактор активности в теории темперамента В. М. Русалова составляют:
  • а) скорость;
  • б) эмоциональность;
  • в) эргичность;
  • г) пластичность;
  • д) динамичность;
  • е) резистентность.
• 8. Какое свойство темперамента и в какой сфере (психомоторная функция, коммуникативная, интеллектуальная), согласно В. М. Русалову, ярче всего выражено у человека, если он положительно отвечает на следующие пары утверждений:
  • — Я легко переключаюсь с одного дела на другое, занимаясь

ручной работой. Я без особого труда могу начертить сложную геометрическую фигуру. Ответ:_.

• — Я сильно переживаю, когда сдаю экзамен менее успешно, чем ожидал. Я переживаю, когда обнаруживаю ошибки при выполнении интеллектуальной работы. Ответ:
• — Я без труда включаюсь в разговор. Во время беседы я могу с легкостью переключаться с одной темы на другую. Ответ:

Я постоянно хочу приобретать новые знания. Я чувствую в себе переизбыток интеллектуальной энергии. Ответ:

• — Я чувствовал бы себя дискомфортно, если бы на длительное время был лишен возможности общения с людьми. В свободное время меня тянет пообщаться с людьми. Ответ:
  • 9. К первичным свойствам индивида относят:
    • а) задатки;
    • б) характер;
    • в) нейродинамические особенности;
    • г) межполушарную асимметрию.
• 10. К составляющим личностной подсистемы относятся:
  • а) характер;
  • б) темперамент;
  • в) социальные роли;
  • г) ценности;
  • д) свойства нервной системы.
• 11. Интегральная индивидуальность является, согласно В. С. Мерлину:
  • а) психосоциальной системой;
  • б) биосоциальной системой;
  • в) биопсихосоциальной системой;
  • г) биопсихологической системой.
• 12. Понятие совокупной человеческой индивидуальности введено:
  • а) В. С. Мерлиным;
  • б) С. Л. Рубинштейном;
  • в) Л. С. Выготским;
  • г) Б. Г. Ананьевым.