ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² написании студСнчСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚
АнтистрСссовый сСрвис

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π΄Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌ. 
ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ дСтской одарСнности

Π Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΠŸΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒ Π² Π½Π°ΠΏΠΈΡΠ°Π½ΠΈΠΈΠ£Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΎΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒΠΌΠΎΠ΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹

Π’ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΌ ΠΈΠ·-Π·Π° Π½Π΅Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ прилоТСния ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ дарвинистами ΠΈ Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΠ»ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π»ΠΈ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π΄Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ гСнСтичСского Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌΠ°. Они стали Π°ΡΡΠΎΡ†ΠΈΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ с ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ биологизаторским, Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ ΠΊ Ρ€Π°ΡΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΡŽ процСсса развития личности, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π»ΠΎ ΠΊ Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΠΊΠ»ΠΎΠ½Ρƒ Π² ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Ρƒ внСшнСго срСдового… Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‰Ρ‘ >

Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π΄Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌ. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ дСтской одарСнности (Ρ€Π΅Ρ„Π΅Ρ€Π°Ρ‚, курсовая, Π΄ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌ, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ)

Π£Ρ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ развития ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄Π° ΠΈ ΠΎΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ повСдСния Π² Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ биологичСскиС ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ (ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ Π΅ΡΡ‚СствСнного ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€Π°) ΠΈ Π³Π΅Π½Ρ‹, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ. ΠŸΡ€ΠΈ этом ΠΈ ΡΠ°ΠΌΠ° ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π° Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ рСдуцируСтся ΠΊ Π±ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

Π’ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ XIX Π²Π΅ΠΊΠ° английский философ Π“Π΅Ρ€Π±Π΅Ρ€Ρ‚ БпСнсСр ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠ» Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡŽ СстСствСнного ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€Π°, ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π§. Π”Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½ΠΎΠΌ, Π² ΠΊΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅ этичСского основания ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ° свободного ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π° ΠΈ ΠΆΠ΅ΡΡ‚ΠΎΠΊΠΎΠΉ эксплуатации Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ. ИмСнно Π“. Π‘пСнсСр стал Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ„Ρ€Π°Π·Ρ‹ «Π²Ρ‹ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ приспособлСнныС», ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΎΡˆΠΈΠ±ΠΎΡ‡Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠΈΡΡ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π”Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½Ρƒ.

Π­Ρ‚Π° концСпция Π±Ρ‹Π»Π° Π½Π°Π·Π²Π°Π½Π° ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π΄Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ. МногиС прСдставитСли ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ элиты Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ с Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ приняли Π΅Π΅ Π² ΠΊΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²Π΅ оправдания своих дСяний ΠΈ ΡΠ²ΠΎΠ΅Π³ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π° ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π‘Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Π½ΠΈΠΊΠΈ марксизма, ΠΊΠ°ΠΊ Π½ΠΈ ΡΡ‚Ρ€Π°Π½Π½ΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π»ΠΈ сСбя ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ дарвинистами. Они рассматривали Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρƒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅Π³ΠΎ класса ΠΊΠ°ΠΊ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρ‹ Π·Π° ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅.

Развивая эти ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ, Π½Π΅ΠΌΠ΅Ρ†ΠΊΠΈΠΉ Π±ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³, ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Π§. Π”Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½Π° Эрнст Π“Π΅ΠΊΠΊΠ΅Π»ΡŒ ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°Π», Ρ‡Ρ‚ΠΎ люди Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ Π² ΡΠ²ΠΎΠΈΡ… дСйствиях ΠΈ ΠΏΠΎΡΡ‚ΡƒΠΏΠΊΠ°Ρ… ΠΈ ΡΠΎΠ²ΡΠ΅ΠΌ Π½Π΅Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, насколько ΠΏΡ€ΠΈ этом ΠΎΠ½ΠΈ каТутся сСбС ТСстокими. ΠŸΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈΠ·Π²Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΠ² ΠΈ Π±Π΅Π· Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ вСсьма ΡΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ идСю, Π“ΠΈΡ‚Π»Π΅Ρ€ сдСлал Π΅Π΅ ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌ постулатом своСй ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ: «ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π° ТСстока, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΈ Ρ ΠΆΠ΅ΡΡ‚ΠΎΠΊ».

Π’ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΌ ΠΈΠ·-Π·Π° Π½Π΅Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ прилоТСния ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ дарвинистами ΠΈ Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΎΠ»ΠΎΠ³Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ ΡƒΠ΄Π°Ρ€ ΠΏΠΎΠΏΠ°Π»ΠΈ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π΄Π°Ρ€Π²ΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌΠ°, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ гСнСтичСского Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌΠ°. Они стали Π°ΡΡΠΎΡ†ΠΈΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ с ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ биологизаторским, Ρ„Π°ΡˆΠΈΡΡ‚ΡΠΊΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ ΠΊ Ρ€Π°ΡΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΡŽ процСсса развития личности, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Π»ΠΎ ΠΊ Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΠΊΠ»ΠΎΠ½Ρƒ Π² ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ½Ρƒ внСшнСго срСдового Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠ·ΠΌΠ°.

ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ вСсь тСкст
Π—Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΊΡƒΡ‰Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΎΠΉ