- 1. Какие основные тенденции проявились в теории и практике социального воспитания в России после октября 1917 г.
- 2. В чем сущность понятия «педагогика среды»?
- 3. Какие задачи решало социальное воспитание в 40—50-е гг. XX в.
Рекомендуемая литература
Антология по истории педагогики в России (первая половина XX века) / сост. А. В. Овчинников, Л. Н. Беленчук, С. В. Лыков. — М., 2000.
Богуславский М. В. XX век российского образования. — М., 2002. Василькова Ю. В., Василькова Т. Л. Социальная педагогика. — М., 1999. Гриценко Л. И. Макаренко А. С.: педагогика, устремленная в будущее // Педагогика. — 2003. — N® 2.
Джуринский А. Н. Воспитание в России и за рубежом. — М., 2003.
Егошина В. Н., Елфимова Н. В. Из истории призрения и социального обеспечения детей в России. — М., 1993.
Иванов И. П. Воспитывать коллективистов. — М., 1982.
Корнетов Г. Б. Цивилизационный подход к изучению всемирного историкопедагогического процесса. — М., 1994.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917— 1941 гг. / отв. ред. Н. П. Кузин, М. Н. Колмакова, 3. И. Равкин. — М., 1980.
Очерки истории педагогической науки в СССР. 1917—1980 гг. / под ред. Н. П. Кузина, М. И. Колмаковой. — М., 1986.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1941— 1961 гг. / под ред. Ф. Г. Паначина, М. Н. Колмаковой, 3. И. Равкина. — М., 1988.
Педагогика общей заботы / отв. ред. Т. В. Трухачева. — СПб., 1996.
Просветова Т. С. Становление, современное состояние и перспективы социальной педагогики в России. — М., 2003.
Семенов В. Д. Социальная педагогика: история и современность. — Екатеринбург, 1995.
Социальная работа в России: прошлое и настоящее / отв. ред. Л. В. Бадя. — М.; Ставрополь, 1998.
