Патопсихология Адлера. 
Психология, психотерапия и социальная педагогика а. Адлера

Излагая идеи Адлера, так или иначе мы обращались к его патопсихологии, в том числе к его достаточно широкому и всеобъемлющему подходу к причинам и механизмам патопсихологического развития личности. Если Фрейд еще придерживается в целом традиционных психиатрических классификаций, но углубленно изучает причины и характер протекания различных психических расстройств с психоаналитической точки зрения, то Адлер как будто совсем отходит от симптоматического подхода в психиатрии. Адлер возражает и фрейдовским классификациям; например, если Фрейд противопоставляет невроз и сексуальные перверзии, то Адлер и то и другое склонен относить к невротическому развитию личности. К невротическому развитию личности он относит гомосексуализм и преступное поведение. Психоз же он представляет как крайнюю форму невротического развития, его финал. Все эти расстройства, согласно Адлеру, имеют общие причины, причем причины практически исключительно социальные, проявляющиеся как извне (отношение к индивиду его социального окружения в детстве и т. п.), так и изнутри (развитие чувства общности, чувства неполноценности и т. п.).

Поскольку Адлер считает, что эти причины всегда индивидуальны, то клинические классификации для него не имеют большого значения. Напротив, для понимания причин и механизмов развития невроза важна именно индивидуально-психологическая диагностика. По наблюдениям современников, Адлер умел быстро и точно ставить психологический диагноз и вообще считался прекрасным диагностом. Поэтому его больше интересовали не психиатрические классификации, а индивидуально-психологическая диагностика и соответствующая психотерапия. Его подход к диагностике, естественно, встретил непонимание как в традиционной психиатрии, так и в психоанализе. Такая позиция может и сегодня раздражать не только психиатров, но и психологов. И это вполне понятно и объяснимо.

Но в подходе Адлера к психологии и психотерапии есть и другая сторона. Адлер оказывает огромное влияние на всю последующую психотерапию и развитие новых подходов к пониманию становления психологических расстройств. Вся последующая нсопсихоаналитическая психодиагностика пошла по пути, намеченному Адлером. По этому же пути пошла гуманистическая психотерапия. Да и в целом вся последующая психотерапия придерживается индивидуального подхода к пониманию психических расстройств, с одной стороны, а с другой — более глубокого уяснения их социальной природы и социальных механизмов. Это и есть путь, намеченный Адлером. Адлер оказал косвенное влияние даже на психоаналитическую патопсихологию. После Первой мировой войны он приходит к выводу, что основой нормального психического развития индивида является развитие в нем в процессе онтогенеза чувства общности (социального чувства, социального интереса и т. п.), а психопаталогию личности он определяет как недостаток развития чувства общности. По близкому пути пойдут скоро и психоаналитики, полагающие в основу психического развития в норме и патологии развитие так называемых объектных отношений (М. Кляйн, Д. Винникотт и др.). Наконец, достаточно близкие к Адлеру идеи и подходы мы находим и у истоков советской психологии и патопсихологии (Л.С. Выготский, А. Р. Лурия и др.). Причем Л. С. Выготский, похоже, не избежал непосредственного влияния идей Адлера.