Теории лидерства. 
Психология физической культуры и спорта

Основными теоретическими подходами в понимании лидерства являются: теория черт; ситуативная теория лидерства; системная теория лидерства.

Согласно теории черт, лидером может быть лишь такой человек, который обладает определенным набором личностных качеств или совокупностью определенных психологических черт. Различные авторы пытались выделить необходимые лидеру черты, однако составление перечня таких черт оказалось нерешаемой задачей. Ни одна из черт (инициативность, общительность, чувство юмора, энтузиазм, уверенность) не занимала прочного места в перечне лидерских качеств.

Ситуационная теория лидерства утверждает, что лидерство, в основном, — продукт ситуации. В различных ситуациях выделяются отдельные члены группы, которые превосходят других в каком-то одном качестве, но поскольку именно это качество и оказывается необходимым в данной ситуации, человек, им обладающий, становится лидером. Таким образом, идея о врожденности качеств была отброшена, и вместо нее принята идея о том, что лидер просто лучше других может актуализировать в конкретной ситуации присущую ему черту (наличие которой в принципе не отрицается и у других лиц).

Почему все-таки определенные люди становятся лидерами? Е. Хартли объясняет это так: став лидером в одной ситуации, человек приобретает авторитет, благодаря которому его изберут лидером в другой раз; если кто-то взял на себя функции лидера в одной ситуации, не исключено, что он же возьмет их и в другой; лидеры в одной ситуации иногда рассматриваются группой как лидеры «вообще»^[1].

Системная теория лидерства рассматривает лидерство как процесс организации межличностных отношений в группе, а лидера — как субъекта управления этим процессом. Лидерство интерпретируется с точки зрения целей и задач группы, с учетом личностных качеств лидеров и характеристик самой группы: длительности ее существования, размера и т. д. Большинство отечественных исследований лидерства осуществляется в рамках, близких данной модели. При этом во главу угла ставятся не просто «ситуации», но конкретные задачи групповой деятельности, в которых определенные члены группы могут продемонстрировать свою способность организовать группу для решения этих задач. Отличие лидера от других членов группы проявляется не в наличии у него особых черт, а в наличии более высокого уровня влияния.

Лидерство и руководство. Существуют ли различия между лидерством и руководством? Одни специалисты считают, что лидером нельзя стать, не будучи эффективным руководителем, и наоборот. Другие четко отделяют лидера от руководителя.

Лидер может быть одновременно и руководителем группы, а может им и не быть. В отличие от руководителя, которого иногда целенаправленно избирают, а чаще назначают, и который, будучи ответствен за положение дел в возглавляемом им коллективе, располагает официальным правом поощрения и наказания участников совместной деятельности, лидер выдвигается стихийно. Он не обладает никакими признаваемыми вне группы властными полномочиями, и на него не возложены никакие официальные обязанности. Если руководитель группы и ее лидер не являются одним и тем же лицом, то взаимоотношения между ними могут способствовать эффективности совместной деятельности и гармонизации жизни группы или же, напротив, приобретать конфликтный характер.

• [1] См.: Андреева Г. М. Социальная психология: учебник. М., 2003.