Другие работы
Креативность является важнейшей характеристикой образовательной среды УДОД: синтез сфер деятельности, общения и самопознания наиболее продуктивен в системе дополнительного образования детей, лучшим образом адаптированной к ребенку, его интересам, социальным запросам, темпу, уровню, объему восприятия и усвоения необходимых знаний, умений и навыков, способов мышления и деятельности, а сама система…
Реферат 
С конца XVII века, когда эпоха Просвещения принимает общеевропейский и мировой характер, расширяются информационные рамки общества, складываются системы культурологических ценностей, рассматривается смысл знания как базовой исторической ценности. Общество вплотную подошло к решению проблем образования и воспитания, где музеям уже отводилась существенная роль. Публичный музей становится институтом…
Реферат 
Проанализируйте, какие факторы влияют на состояние вашего психофизиологического здоровья в большей степени, и разработайте план действий по уменьшению (устранению) негативных здоровьеразрушающих факторов. Пользуясь Интернетом и статистическими данными, проанализируйте состояние психического здоровья населения разных возрастных групп в вашем регионе. Используя материалы данной главы и других…
Реферат 
Условиями успешного педагогического руководства самовоспитанием педагога являются: определение главной цели, постановка задач по самообразованию, самосовершенствованию. Такая методика нам всем знакома еще со времен школьных: уходя на каникулы мы получали задание что прочитать за лето. Наличие четкого плана действий по датам и по направлениям, перечисленным выше. Наличие обратной связи…
Реферат 
Степень разработанности проблемы. Для успешного решения задачи формирования коммуникативных способностей учащихся необходимо по возможности устранить трудности восприятия, воспроизведения, понимания и усвоения материала на алтайском языке. В современной алтайской школе четко обозначилась научная проблема обеспечения учителей алтайского языка методикой развития связной речи на уровне текста…
Диссертация 
Близкий к тексту пересказ прочитанного с использованием важнейшей лексики и фразеологии оригинала. Пересказ, с одной стороны, должен быть самостоятельным, в противном случае он превратится в механическое зазубривание текста. С другой же стороны, пересказ помогает активизировать лексику; следовательно, в нем должны употребляться слова и обороты речи, употребленные автором. Первая задача решается…
Реферат 
Приведем в качестве примера также коррекционную программу, предложенную психологом Е. Л. Яковлевой: «Для развития умения анализировать написанные слова, „видеть“ буквы в них, мы предлагаем детям поиграть в игру на внимание. Эта игра имеет в своей основе тест корректурная проба». Для нее берутся старые, пригодные лишь для макулатуры книги с крупным шрифтом. В течение 5 минут (только 5) детям…
Реферат 
Развивающая функция игры Многие чистые виды игры представляют собой модели поведения, направленные на целевое развитие тех или иных качеств индивида. Разные игры развивают разные качества: одни силу, другие выносливость, третьи ум. Это достигается посредством создания моделей деятельности, в которых искусственным путем делается упор на развитие специальных качеств. Многие игры носят комплексный…
Реферат 
Забегая вперед, можно сказать, что гендерный анализ (ГА) образования свидетельствует: «фактор пола» имеет непосредственное отношение к различиям в результатах образования, получаемых женщинами и мужчинами. Используемый в образовании полоролевой подход приводит мальчиков и девочек, юношей и девушек к разным стратегиям получения и разным уровням образования. Через образование активно…
Реферат 
Гуманистическая позиция, предполагающая универсальную во всех смыслах роль «Человека» — коренным образом отличается от позиции, которая господствует в современной педагогике, и которую можно обозначить как педанистическую, наделяющую ребенка ролью «Дитя». Отношение к дитяти — особого рода отношение, оно исходит из того, что дитя еще не сформировавшаяся личность, поэтому во избежание асоциального…
Реферат 
Рассмотрим ритм как простейшую сенсомоторную способность, основанную на способности различать звуки различной протяженности. Развитие ритмической слуховой способности имеет человека большое значение, так как ритм указывает на организованный процесс. Начальный этап развития слуховой сенсорной ритмической способности некоторые исследователи связывают с понятием логоритма, в основе которого лежит…
Дипломная 
Е. И. Головаха, Н. Н. Захаров, Е. А. Климов, И. Я. Лернер, П. С. Лернер, С.Н. Чистякова), теория социализации личности (Л.П. Буева, Б. З. Вульфов, П.Ф. Капте-рев, И. С. Кон, А. В. Мудрик, А. В. Петровский, М. И. Рожков и др.), теория деятельности и развития личности (Б.Г. Ананьев, А. Г. Асмолов, Л. И. Божович, Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, В В. Давыдов, Л. В. Занков, А. Н. Леонтьев, С. Л…
Диссертация 
Такой процесс педагогической деятельности обеспечивает каждой отдельной личности возможность удовлетворять свои потребности в развитии, развивать свои потенциальные способности, сохранить свою индивидуальность, самореализоваться. На основе проведенного анализа, можно сделать вывод, что наиболее оптимальной является организация целостного педагогического процесса через интегративную модель, т. к…
Курсовая 
Становление концептуальных позиций исследования опиралось на: • общую методологию педагогической науки (А.И.Арнольдов, С.А.Бели-чева, В. Г. Бочарова, Г. Н. Волков, В. О. Кутьев, А. В. Мудрик, Н.Д.Никанд-ров, А. М. Новиков, Л. И. Новикова, В. С. Тор, Г. Н. Филонов, Н. Б. Шмелёв, Т. Ф. Яркина и др.) — закономерности формирования личности и развития профессионализма учителя в системе непрерывного…
Диссертация 
Обучение сочинению-миниатюре является важным средством развития связной речи младших школьников, так как в нем присутствуют мысли и чувства автора, вызванные каким-либо явлением, предметом окружающей действительности, которые переданы при помощи тщательно отобранных средств языковой выразительности (сравнения, эпитетов, метафоры, олицетворения). Сочинение-миниатюра служит средством формирования…
Курсовая 