Вопросы для самопроверки и обсуждения

• 1. В чем заключается педагогическая целесообразность создания воспитательной системы класса?
• 2. Какие компоненты системы воспитания детей в классе следует избрать в качестве объектов проектирования?
• 3. Какое звено технологической цепочки проектирования воспитательной системы можно назвать ключевым?
• 4. Что следует сделать для того, чтобы в проектной деятельности учащиеся и родители принимали заинтересованное и активное участие?
• 5. Какие трудности могут возникнуть у классного руководителя в процессе проектирования воспитательной системы класса?
• 6. Что из изложенного в данной главе вызывает у вас сомнения, возражения?

Практические задания

Базовый уровень.

• 1. Выделите в концепции воспитательной системы «Лига чемпионов» системообразующие факторы.
• 2. Проведите научно-методическую экспертизу разработанного А. В. Симора проекта воспитательной системы класса.

Повышенный уровень.

• 1. Разработайте сценарный план воспитательного дела с участием детей и родителей по проектированию системы воспитания в классе.
• 2. Подготовьте проект воспитательной системы студенческой группы.

Рекомендуемая литература

• 1. Барышникова, С. В. Трудный выбор классного руководителя / С. В. Барышникова. — СПб.: КАРО, 2003.
• 2. Воспитательная система класса: теория и практика / под ред. Е. Н. Степанова. — М.: ТЦ Сфера, 2005.
• 3. Караковский, В. А. Воспитание? Воспитание… Воспитание! / В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова. — М.: Новая школа, 1996.
• 4. Классному руководителю / под ред. М. И. Рожкова. — М.: ВЛАДОС, 1999.
• 5. Перспективное планирование в школе и классе / под ред. Е. Н. Степанова, Н. А. Алексеевой, Е. И. Барановой, Е. В. Володиной. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2012.
• 6. Созонов, В. П. Организация воспитательной работы в классе / В. П. Сезонов. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2000.
• 7. Щуркова, Н. Е. Лекции о воспитании / Н. Е. Щуркова. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2009.