Подходы к изучению личности в отечественной психологии

Подход Б. Г. Ананьева. Человек рассматривается в единстве четырех сторон:

• 1) человек как биологический вид;
• 2) онтогенез и жизненный путь человека как индивида;
• 3) человек как личность;
• 4) человек как часть человечества.

Подход В. Н. Мясищева. Ядро личности рассматривается как система отношений человека к внешнему миру и самому себе, которая формируется под воздействием отражения сознанием человека окружающей действительности, являясь одной из форм этого отражения.

Подход К. А. Абулъхановой. Представляет личность как субъект жизненного пути и субъект деятельности.

В основе ее развития лежит формирование таких качеств, как активность (инициатива, ответственность), способность к организации времени, социальное мышление.

Подход Д. Н. Узнадзе. Личность рассматривается как целостное и духовное образование, чьи мотивы и поступки могут носить и неосознанный характер. Узнадзе — основатель теории установки как общепсихологической концепции, раскрывающей закономерности развития и функционирования психики личности в процессе ее целенаправленной активности.

Подход А. Н. Леонтьева и А. В. Петровского. Согласно этому подходу, при объяснении любых психических явлений личность выступает как целостная система внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия, в силу чего в личности можно выделять компоненты разной меры общности и устойчивости.

Подход К. К. Платонова. Согласно ему, личность имеет динамическую функциональную структуру, элементами которой являются:

• 1) направленность;
• 2) опыт;
• 3) особенности психических процессов;
• 4) ее биопсихологические свойства.

Подход военных психологов. В соответствии с этим подходом, личность — это конкретный человек, являющийся представителем определенного общества, определенной социальной группы, занимающийся конкретным видом деятельности, осознающий свое отношение к окружающему и наделенный определенными индивидуально-психологическими особенностями.

Подход Д. И. Фельдштейна. С позиций этого подхода, в онтогенезе личность развивается от одного уровня к другому, проходя различные этапы социальной зрелости. При этом ведущим фактором формирования является общественно-полезная деятельность.