Литература. 
Здоровьесберегающая педагогика

• 1. Абаскалова Н. П. Теория и практика формирования ЗОЖ учащихся и студентов в системе «школа — вуз»: автореф. дис. … д-ра пед. наук. — Барнаул, 2000.
• 2. Аветисов Э. С. Охрана зрения детей. — М., 1975.
• 3. Альбицкий В. Ю., Баранов А. А. Часто болеющие дети: Клинико-социальные аспекты; Пути оздоровления. — Саратов, 1986.
• 4. АнтипчукЮ. П., ВожикИ. Б.,Ларионова Г. И. Изменения физиологических показателей у учащихся IV класса от начала к концу учебного года // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. — М., 1981.
• 5. Антропова М. В. Анализ некоторых методик изучения умственной работоспособности школьников в возрастном аспекте // Новые исследования по возрастной физиологии. — 1974. — № 1. — С. 108—114.
• 6. Антропова М. В. Основы гигиены учащихся. — М., 1971.
• 7. Антропова М. В., Кузнецова Л. М., Манке Г. Г. Состояние здоровья школьников 1990;х годов // Magister. — 1999. — № 3. — С. 48—55.
• 8. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. — М., 1982.
• 9. Безруких М. М. В школу как в космос // Управление школой. — 1998. — № 24.
• 10. Безруких М. М. Система школьного обучения и здоровье учащихся // Образование и здоровье. — Калуга, 1998. — С. 30—31.
• 11. Безруких М. М. Школьные факторы риска и здоровье детей // Magister. — 1999. — № 3. — С. 56—64.
• 12. Громбах С. М. К вопросу о гигиеническом нормировании трудности учебных занятий детей и подростков // Гигиеническая оценка обучения учащихся в современной школе. — М., 1978. — С. 9—24.
• 13. Громбах С. М. Степень утомительности уроков и ее изучение // Советская педагогика. — 1982. — № 10. — С. 58—61.
• 14. Дубровский А. А. Открытое письмо врача учителю: Здоровье детей — будущее народа. — М., 1988.
• 15. Зайцева Л. С, Лотош Е. А., Олещенко А. М. [и др.]. Место и роль районного валеологического центра в системе общеобразовательных учреждений // Образование и здоровье. — Калуга, 1998. — С. 116—117.
• 16. История педагогики / под ред. М. Ф. Шабаевой. — М., 1981.
• 17. Колбанов В. В., Зайцев Г. К. Валеология в школе. — СПб., 1992.
• 18. Коменский Я. Избранные педагогические сочинения. — М., 1955.
• 19. Меньков Г. П. «Мельничные жернова» педагогики: (о валеологической службе) // Народное образование. — 1997. — № 10. — С. 44—47.
• 20. Методология комплексной оценки условий воспитания и обучения детей и подростков / А. Г. Сухарев, Л. Я. Каневская, Л. В. Рябова [и др.] // Гигиена и санитария. — 2000. — № 1. — С. 33—36.
• 21 .Смирнов Н. К., Старикова Л. Д. Валеология: триединство актуальных задач // Здоровье и образование. — СПб., 1995. — С. 49—50.
• 22. Соболева Т. В., Гоголев Ю. В., Николаева Т Н. Проблема перегрузок в профильных школах и пути их решения // Инновационные процессы по охране здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях области. —Ярославль, 1998. — С. 48—50.
• 23. Соломенко Л. Д. Влияние образовательных технологий на состояние здоровья школьников: автореф. дис. … канд. пед. наук. — Чебоксары, 1998.
• 24. Степанова М. И., СазанюкЗ. И. Обучение в гимназии и здоровье детей // Здоровье и образование. Проблемы педагогической валеологии.—СПб., 1995. —

С. 52—54.

• 25. Тихомирова Л. Ф. Теоретико-методические основы здоровьесберегающей педагогики: дис… д-ра пед. наук — Ярославль, 2004.
• 26. Ушинский К. Д. Избранные труды. — М., 1959.
• 27. Чепурных Е. Е. Ситуация со здоровьем школьников в современных социально-экономических условиях // Образование и здоровье. — Калуга, 1998. —

С. 3—9.

• 28. Черная Н. Л. Здоровье детей раннего возраста (проблемы и решение) // Инновационные процессы по охране здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях области. — Ярославль, 1998. — С. 20—24.
• 29. Чиркова О. Ю. Прогнозирование и раннее выявление психоневрологических нарушений у школьников //Школа здоровья. — 2000. — № 3. — С. 38—41.
• 30. Шакола Л. Н. Медико-педагогические аспекты здоровья детей общеобразовательных школ Ярославской области // Инновационные процессы по охране здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях области. — Ярославль, 1998. — С. 24—26.
• 31 .Шамова Т. И., Давыденко Т. М. Управление образовательным процессом в адаптивной школе. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2001.
• 32. Школа и психическое здоровье учащихся / под ред. С. М. Громбаха. — М., 1988.
• 33. Школа Е. О. Организация валеологической службы в школе // Здоровье и образование. — СПб., 1994. — С. 75—76.
• 34. Школа Е. О. Технология введения валеологического режима индивидуального обучения // Проблемы педагогической валеологии. — СПб., 1997. — С. 64—66.
• 35. ЯрославцеваЕ. И. Педагогическая валеология: гуманистические аспекты // Основы безопасности жизни. — 1997. — № 7. — С. 17—20.
• 36. ДемоленЭ. Новое воспитание: ШколадеРош. — М.: Нар. 6-каВ. Н. Маракуева, 1900.