Словоизменение глагола. 
Современный русский литературный язык

Для глагола характерна обширная система форм словоизменения. Парадигма глагола организуется словоформами двух типов — спрягаемыми и неспрягаемыми (инфинитив, причастие и деепричастие). Спрягаемые формы выражают значения наклонения, времени, лица, числа, а в прошедшем времени и сослагательном наклонении — рода.

Причастие характеризуется неглагольным словоизменением: полные причастия изменяются по адъективному склонению — по падежам, родам и числам; краткие причастия — только по родам и числам. Деепричастие и инфинитив не имеют своих форм словоизменения.

В глаголе различают две формообразующие основы — прошедшего и настоящего времени. Основа прошедшего времени выделяется отсечением суффикса -л и родового окончания -а в форме прошедшего времени ж.р. (игра-ла, вез-ла, греб-ла, берег-ла). Основа прошедшего времени (см. § 12) в большинстве глаголов совпадает с основой инфинитива, выделяемой отсечением суффикса -ть (-ти), -чь (игра-тъ, вез-mu, бере-чъ). Лишь некоторые глаголы имеют различающиеся основы инфинитива и прошедшего времени (мерзнуть, но мерз-ла; мес-ти, но ме-ла тере-ть, но тер-ла).

Основа, представленная в формах настоящего времени глаголов несовершенного вида и в формах будущего простого глаголов совершенного вида, традиционно называется основой настоящего времени. Эта основа выделяется отсечением окончания в формах 3 л. мн.ч. настоящего времени или будущего простого (игра[j-у]т, кричат, pucy[j-y]m, толкн-ут, побе[л'-а]т). Фонемный состав основы настоящего времени в разных словоформах может различаться (берег-ут и береж-ет, про[c'-a]т и прош-у, лю[б'-а]т и люб[л'-у]).

Спрягаемые формы могут быть синтетическими и аналитическими. Синтетическими являются формы настоящего, прошедшего и будущего простого времени, формы повелительного наклонения 2 л. ед. и мн.ч., формы совместного действия типа идем(те); аналитическими — формы будущего сложного времени, сослагательного наклонения, в повелительном наклонении — формы совместного действия типа давай(те) петь.

Словоизменительные классы и группы глаголов

Все глаголы, за небольшим исключением, по признаку одинакового соотношения основ прошедшего и настоящего времени объединяются в словоизменительные классы и группы. В основе противопоставления классов группам лежит понятие продуктивности словообразовательного типа. В классах сосредоточены глаголы с таким соотношением основ прошедшего и настоящего времени, которое характеризует глагольные суффиксальные новообразования. В группах, напротив, сосредоточены глаголы с индивидуальным соотношением основ, с беглыми гласными в основах — этими особенностями не обладают вновь образуемые суффиксальные глаголы. К словоизменительным группам относятся всего около 400 немотивированных глаголов, а также все глаголы, образованные от них с помощью приставок и постфикса -ся.

В классах и группах выделяются два типа соотношения основ:

1) основы прошедшего и настоящего времени не совпадают, что свойственно большинству глаголов; 2) основы прошедшего и настоящего времени совпадают, что присуще лишь около 40 немотивированным глаголам, выделенным в особую группу.

В качестве показателя класса или группы выступает соотношение взаимозаменяемых конечных частей основ прошедшего и настоящего времени. Первый элемент показателя представляет конечную часть основы прошедшего времени, второй — конечную часть основы настоящего времени; например, показатель класса [а — aj] сигнализирует о замещении конечной части основы прошедшего времени -а- конечной частью -aj- в основе настоящего времени (играла — игр[aj]-ym); показатель группы [у—yj] сигнализирует о замещении конечной части основы прошедшего времени -у- конечной частью -yj- в основе настоящего времени (дула — д[yj-y]m).

Продуктивные классы глаголов. Глаголы с продуктивным соотношением основ делятся на пять классов.

Таблица 35. Деление глаголов на классы.

I класс включает глаголы с показателем [а — aj]: зна-ла — зн[aj-y]m, обеда-ла — обед[aj-y]m, мака-ла — мак[аj-у]т. К этому классу относятся глаголы с инфинитивом на -ать (-ять), -ивать (-ывать), -вать, -ачать, -ичать, мотивированные именами, междометиями, глаголами: завтракать, ойкать, запевать, а также многие немотивированные глаголы: блуждать, валять, глотать, дергать, ласкать, купать, падать, сверкать, толкать, читать.

Глаголы I класса оказывают воздействие на глаголы группы I, 1а (см. далее), в результате чего некоторые глаголы этой группы имеют вариантные словоформы.

Глаголы I класса принадлежат к I спряжению.

II класс включает глаголы с показателем [е — еj]. беле-ла — бел[еj-у]т, обессиле-ла — обессил[ej-y]m. К этому классу относятся глаголы с инфинитивом на —ешь, мотивированные существительными и прилагательными: сиротеть, обезлюдеть, глупеть, белеть, а также некоторые немотивированные глаголы: болеть, владеть, греть, довлеть (книжн.), жалеть, зреть (поспевать), иметь, коченеть, млеть, натореть (разг.), одолеть, преть, прозреть, рдеть, сметь, спеть (созревать), тлеть, уметь, успеть, хиреть, цепенеть.

Глаголы II класса с ударением на основе типа ржа?веть (и приставочных заржа?веть, проржа?веть), вы?здороветь, обесси?леть, опосты?леть, опроти?веть, ста?реть(ся), а также прозреть подвергаются воздействию глаголов группы II, 1а, в результате чего появляются вариантные словоформы.

Глаголы II класса принадлежат к I спряжению.

III класс включает глаголы с показателем [ова — yj]: заведовала — завед[yj-y]m, рисова-ла — puc[yj-y]m. К этому классу относятся глаголы с инфинитивом на -оватъ, -еватъ, (за исключением глаголов I класса издеваться, намереваться, недоумевать, обуревать, подозревать, сомневаться, увещевать, уповать) — мотивированные глаголы с суффиксами -ова(ть), -ирова(ть), -изирова(ть), -изова(ть), -ствова(ть), -ествова(ть), с компонентом -фицирова(ть): штрафовать, асфальтировать, бронировать, национализировать, усердствовать, электрифицировать), а также некоторые немотивированные глаголы: аккредитовать, ассигновать, аттестовать, баловать, бастовать, брезговать, бушевать, вербовать, воевать, волновать, ворковать, гарцевать, диктовать, жаловать, жевать, заведовать, клевать, ковать, плевать, сновать, совать.

Глаголы III класса принадлежат к I спряжению.

IV класс включает глаголы с показателем [ну — н] (двинула — двин-ут, гряну-ла — грян-ут). К этому классу относятся глаголы с инфинитивом на -путь — мотивированные глаголы с -ну(ть), -ану(тъ), имеющие значение одноактности процесса: двинуть, кольнуть, сигануть (разг.), немотивированные глаголы, большая часть которых не имеет значения одноактности: вернуть, -вихнуть (с-, вы-), вспыхнуть, всмипнуть, вынуть, -гинуть (с-), гнуть, грянуть, запнуться, кануть, льнуть, минуть, обернуть, обмануть, очнуться, -пахнуть (рас-, за-), поперхнуться, прикорнуть (разг.), прянуть (книжн., устар.), -прянуть (вос-, от-), рехнуться (прост.), -ринуть (низ-, от-), ринуться, рухнуть, -стегнуть (за-, от-, при-, рас-), тонуть, тянуть, улепетнуть (разг.), хлынуть, шелохнуться.

Глаголы IV класса принадлежат к I спряжению.

V класс включает глаголы с показателем [и] — нуль: (варила — ва[р'•а]т, шути-ла — шу[т'•а]т). К этому классу относятся все глаголы с инфинитивом на -ить, за исключением бить, вить, лить, пить, шить (гр. III, 1), гнить, почить (гр. III, 3), брить (гр. III, 4), -шибить (гр. X, 2г), принадлежащих к I спряжению, а также глагол чтить.

При образовании формы 1 л. ед.ч. в глаголах V класса имеют место чередования [т' — ч], [д' — ж], [с' — ш], [з — ж], [cm' —`ш'], [зд' — ж'], [п' — пл'], [б'—бл'], [м'—мл'], [в' — вл'], [ф' — фл'] купи-ла — ку[п'-а]т, но куп[л'-у]; водила — во[д'-а]т, но вож-у. Особенности отдельных глаголов: у глагола умертвить при образовании формы 1 л. ед.ч. конечное сочетание согласных основы [тв'] чередуется с щв[л'] — умерт-ви-ла — умерт[в'-а]т, но умерщв[л'-у]; у ряда глаголов при образовании формы 1 л. ед.ч. вместо более распространенного чередования [т' — ч] имеет место чередование [т' —`ш']: обратить, поглотить, превратить (из-, воз-, со-, от-, пред-от-), развратить, защитить, прекратить, сократить, укротить, возмутить, смутить, ощутить, воплотить, поработить, посетить, осветить, просветить, освятить, посвятить, насытить, пресытить, восхитить, похитить, расхитить.

Некоторые глаголы V класса подвергаются воздействию глаголов I класса, в результате чего появляются вариантные словоформы.

Глаголы V класса принадлежат ко II спряжению.

Непродуктивные группы глаголов. Глаголы с непродуктивным соотношением основ делятся на десять групп.

Таблица 36. Деление глаголов на группы.

Группа I включает глаголы с показателем [а] — нуль: писа-ла, пиш-ут, ворча-ла — ворч-ат, рва-ла — рв-ут, бра-ла — бер-ут, сме[jа]-ла-сь — сме[j-у]т-ся, [м’а]-ла —мн-ут. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на -ать (-ять). По признаку конца основы настоящего времени выделяется четыре подгруппы.

Подгруппа 1 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [а] — нуль. В зависимости от качества конечной согласной, а также наличия беглых гласных в основе настоящего времени в подгруппе 1 выделяются пять разновидностей.

а) Глаголы с чередованием конечных согласных основ прошедшего и настоящего времени [к — ч], [г — ж], [х — ш], с[к] — [`ш'], з[к] — [ж], [с — ш], [з — ж], с[т] — [`ш'], [n] — n[л'], [б] — б[л'], [м] — м[л'], [р —р']: алкать (устар.), блистать, бормотать, брехать (прост.), брызгать, вязать, глодать, гоготать, грохотать, двигать, дремать, с компонентом -имать: внимать, изымать, подымать, а также глаголы, не образующие форм от основы прошедшего времени: объемлют, приемлют, разъемлют, искать, с компонентомказать (за-, на-, при-, о-, до-, по-, с-, от-, у-, вы-), казать (устар. показывать), капать, клеветать, клекотать, клепать, кликать, клокотать, клохтать (разг.), колебать, колыхать, крапать (разг.), кудахтать, курлыкать, лепетать, лизать, лопотать (разг.), мазать, махать, метать, метаться, мурлыкать, низать, обязать, пахать, писать, плакать, плескать, плясать, полоскать, с компонентомпоясать (о-, под-, рас-), прыскать (разг.), прятать, пыхать (разг.), резать, рокотать, роптать, рыскать, свистать, скрежетать, слать, слыхать, стлать, стрекотать, сыпать, тесать, топтать, трепать, трепетать, тыкать, хлестать, хлопотать, хлыстать (прост.), хныкать, хохотать, чесать, шептать, щебетать, щекотать, щепать, щипать. Особенности отдельных глаголов: в глаголах клеветать, роптать, скрежетать, трепетать имеет место чередование [т —`ш']: трепетала — трепещ-ут; у глагола слать чередование с[л] — [шл']. слала — ш[л'-у]т; у глагола стлать в основе настоящего времени беглая е стла-ла — сте[л'-у] т.

Глаголы группы I, 1а подвергаются воздействию глаголов I класса, в результате чего появляются вариантные словоформы. Глаголы группы I, 1а принадлежат к I спряжению.

б) Глаголы с основой настоящего времени на шипящую: бренчать, брюзжать, бурчать (разг.), верещать, визжать, ворчать, держать, дребезжать, дрожать, дышать, жужжать, журчать, звучать, кричать, лежать, молчать, мчать, мычать, пищать, рычать, слышать, стучать, торчать, трещать, урчать, фырчать (прост.), шуршать, два глагола с основой настоящего времени на [j] (бояться, стоять), а также гнать с основой настоящего времени на [н'] и спать с основой настоящего времени на [п']. Особенности отдельных глаголов: у спать в форме 1 л.ед.ч. имеет место чередование [п'] — [пл']: с[п'-а]т, но сп[л'-у]; у гнать в основе настоящего времени беглая о: гна-ла, но го[н'-а]т.

Глаголы группы I, 1б принадлежат ко II спряжению.

в) Глаголы с основой настоящего времени на [j]: баять (устар.), блеять, веять, затеять, каяться, лаять, лелеять, маяться (прост.), надеяться,реять (высок.), сеять, смеяться, таять,хаять (прост.), чаять (устар., прост.), чуять (прост.), а также деять, деяться (устар. и прост.).

Глаголы группы I, 1 г принадлежат к I спряжению.

г) Глаголы с основой настоящего времени на твердую согласную: врать, жаждать, ждать, жрать (прост.), лгать, орать (прост, кричать), попрать (высок.), рвать, ржать, сосать, стонать, ткать.

Глаголы группы I, 1 г принадлежат к I спряжению.

д) Глаголы с основой настоящего времени на твердую согласную и с беглыми о, е в основе: брать, драть, звать (зва-ла — зов-ут).

Глаголы группы I, 1д принадлежат к I спряжению.

Подгруппа 2 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [а —yj]: живописать — живописа-ла — живопис[уj-у]т (I спр.).

Глаголы I класса испытывать, истязать, наказывать, обязывать, связывать, указывать обладают вариантными словоформами настоящего времени, основа которых оканчивается на [уj] подобно основе настоящего времени глагола живописать.

Подгруппа 3 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [а — н.]: жать (жнут), мять, распять, начать, зачать, почать (прост.).

Глаголы группы I, 3 принадлежат к I спряжению.

Подруппа 4 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [а — м]. В этой подгруппе выделяются три разновидности.

• а) Глаголы с инфинитивом на -ать (-ять): жать (жмут), взять.
• б) Глаголы с инфинитивом на -пять и чередованиями [а] — нуль, [н'-j]: донять — до[н’а]-ла — до[j]м-ут, занять, нанять, перенять, понять, пронять, унять.
• в) Глаголы с инфинитивом на -пять и чередованием [а — и]: внять — в[н’а]-ла — вним-ут, обнять, отнять, поднять, разнять, снять.

Особенности отдельных глаголов: у принять имеют место чередования [а — и], [н'] — нуль и совмещение приставки и корня: при[н’а]-ла — прим-ут; у изъять имеют место чередования [а — и], [j] — нуль: из[jа]-ла — изым-ут.

Глаголы группы I, 4 принадлежат к 1 спряжению.

Группа II включает в себя глаголы с показателем [е] — нуль: блесте-ла — блес[т'-а]т, реве-ла — рев-ут, пе-ла — no[j-y]m. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на —ешь. По признаку конца основы настоящего времени выделяются две подгруппы.

Подгруппа 1 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [е] — нуль. В зависимости от качества конечной согласной в основе настоящего времени в подгруппе 1 выделяются две разновидности.

а) Глаголы с основой на парно-мягкую согласную и с чередованием [т' — ч], [д' — ж], [с' — ш], с[т'] — [`ш'], [п'] — п[л'] [б'] —б[л'], [м'] — м[л'] в форме 1 л. ед.ч.: блесте-ла — блес[т'-а]т, но бле[`ш']-у. В эту разновидность входят глаголы: бдеть (устар.), блестеть, болеть (испытывать боль), велеть, вертеть, видеть, висеть, галдеть (разг.), гореть, греметь, гудеть, дудеть (разг.), зависеть, звенеть, зреть (устар. видеть), зудеть (разг.), кипеть, коптеть, корпеть (разг.), кряхтеть (разг.), лететь, ненавидеть, обидеть, пыхтеть, свербеть (прост.), свиристеть (разг.), свистеть, сидеть, сипеть, скорбеть (высок.), скрипеть, смердеть, смотреть, сопеть, тарахтеть (разг.), терпеть, храпеть, хрипеть, хрустеть, шелестеть, шипеть, шуметь, а также кишеть с основой на шипящую (кишела — киш-ат).

Глаголы группы II, 1а принадлежат ко II спряжению.

б) Глагол реветь (I спр.) с основой настоящего времени на твердую согласную: реве-ла — рев-ут.

Подгруппа 2 — глагол петь с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [е — оj]: пе-ла — no[j-y]m (I спр.).

Группа III включает в себя глаголы с показателем [и] — нуль: била — б[j-y]m, вы-ла — во[j-y]m, гни-ла — гни[j-y]т, бри-ла — бре[j-y]т. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на -ить (-ыть). По признаку конца основы настоящего времени выделяется четыре подгруппы.

Подгруппа 1 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [и — j] и нулем гласного в основе настоящего времени: бить, вить, лить, пить, шить (ши-ла — ш[j-у-у]т).

Подгруппа 2 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [и — oj]: выть, крыть, мыть, ныть, рыть (ры-ла —po[j-y]m).

Подгруппа 3 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [и — uj]: гнить, почить (высок., устар.) — почи-ла, noчu[j-y]m.

Подгруппа 4 — глагол брить с соотношением основ прошедшего и настоящего времени [и — ej]: бри-ла — бpe[j-y]m.

Все глаголы группы III принадлежат к I спряжению.

Группа IV включает глаголы с показателем нуль — [н]: сохла — сохн-ут, ста-ла — стан-ут. В этой группе различают две разновидности.

а) Глаголы с инфинитивом на -нуть: -бегнутъ (из-, при-), блекнуть, брюзгнуть, бухнуть (набухать), -вергнуть (в-, с-, из-, по-, под-, низ-, от-, ниспро-, опро- книжн. и высок.), -вергнутъся (в-, под-, из-, низ-, по-, ниспро-, с-), виснуть, воскреснуть, -выкнуть (об-, при-, от-, с-…-ся), вязнуть, вянуть, гаснуть, гибнуть, глохнуть, горкнуть, грузнуть, -грязнуть (по-), -двигнуть (воз-, по-; высок.), дохнуть (прост.), дрогнуть, дрыхнуть (прост.), дрябнуть (разг.), дряхнуть, жухнуть, заскорузнуть (разг.), зябнуть, иссякнуть, исчезнуть, киснуть, крепнуть, липнуть, мерзнуть, меркнуть, мокнуть, молкнуть, мякнуть, никнуть, обрыднуть (прост.), пахнуть, промозгнуть (разг.), пухнуть, разверзнуть (книжн.), сипнуть, склизнуть (разг.), слабнуть (разг.), слепнуть, сохнуть, -стигнуть (до-, на-, за-, по-), стынуть, стихнуть, -торгнуть (в-…-ся, ис-, от-, рас-), тускнуть, тухнуть (гаснуть), тухнуть (портиться), хрипнуть, чахнуть.

Глаголы группы IVa подвергаются воздействию глаголов IV класса, в результате чего появляются вариантные словоформы.

б) Глаголы с отсутствием -ну- в инфинитиве: деть, стать, стыть, -стрять (в-, за-), а также глагол клясть: к[л’а]-ла — клянут.

Все глаголы группы IV принадлежат к I спряжению.

Группа V включает глаголы с показателем нуль — смычный зубной [д] или [т]: бре-ла — бред-ут, цве-ла — цвет-ут. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на -сти(-сть). В зависимости от качества конечного согласного основы настоящего времени выделяются две подгруппы.

Подгруппа 1 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени нуль — [д]: блюсти, брести, вести, класть, красть, пасть, прясть, сесть. Особенности отдельных глаголов: у сесть в основах прошедшего и настоящего времени имеет место чередование [е — а]: се-ла — [с’а]д-ут.

Подгруппа 2 — глаголы с соотношением основ прошедшего и настоящего времени нуль — [т]: гнести (устар.), мести, обрести (высок.), плести, рассвести, цвести, с компонентом -честь (с-, рас-, об-, вы-, у-, за-, на-, по-, предпо-), а также расти. Особенности отдельных глаголов: у расти основа прошедшего времени оканчивается согласным с, в основах прошедшего и настоящего времени имеет место орфографическое чередование [о — а]: рос-ла — раст-ут.

Все глаголы группы V принадлежат к I спряжению.

Группа VI включает глаголы с показателем нуль — [в]: плыла — плыв-ут. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на -ишь (-ыть): жить, плыть, слыть.

Глаголы группы VI принадлежат к I спряжению.

Группа VII включает глаголы с показателем [о] — нуль: полола — по[л'-у]т. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на —оть: бороть (устар. и прост.), бороться, колоть, молоть, полоть, пороть. Конечные согласные основы прошедшего времени [р], [л] чередуются с [р'], [л'] в основе настоящего времени. Особенности отдельных глаголов: у молоть в основах прошедшего и настоящего времени имеет место чередование [о — е] моло-ла — ме[л'-у]т.

Глаголы группы VII принадлежат к I спряжению.

Группа VIII включает глаголы с показателем [ва — j]: давала — да[j-y]m. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на —вать(ся) (давать, создавать) и все глаголы на -давать, -знавать, -ставать (в сочетании с приставками и постфиксом —ся выдавать, узнавать, оставаться).

Глаголы группы VIII принадлежат к I спряжению.

Группа IX включает глаголы с показателем [у —yj]: ду-ла — ду[j-y]m. К этой группе относятся глаголы с инфинитивом на -уть: дуть, обуть, разуть.

Глаголы группы IX принадлежат к I спряжению.

Группа X включает глаголы с совпадающими основами прошедшего и настоящего времени: вез-ла — вез-ут, берег-ла — берег-ут. В зависимости от суффикса инфинитива и качества конечного согласного основы выделяются две подгруппы.

Подгруппа 1 — глаголы с основой на [к], [г] и инфинитивом на -чь, имеющие чередование [к — ч], [г — ж] в формах 2 л., 3 л. ед.ч. и 1 л., 2 л. мн.ч.: беречь, влечь, волочь (прост.), жечь, лечь, мочь (изнемочь, помочь, превозмочь), облечь (книжн.), печь, печься, пренебречь, с компонентомпрячь (вы-, за-, от-, при-, пере-), напрячь (сделать упругим), -речь (изречь, наречь, обречь, заречься, отречься), а также сечь, стеречь, стричь, жечь, толочь (толк-ла — толк-ут, тол-ч-ешъ, толч-ет, толч-ем, толч-ете). Особенности отдельных глаголов: у жечь и толочь в форме прошедшего времени м.р. беглая гласная о, отсутствующая в других формах прошедшего времени (жег, но жгла, жгло, жгли; толок, но толкла, толкло, толкли).

Подруппа 2 — глаголы с основой на согласные [б], [з], [с], [р].

В зависимости от суффикса инфинитива и качества конечного согласного основы выделяется четыре разновидности.

• а) Глаголы с инфинитивом на —сти (сть), -зти (-зть) и основой на [з], [с]: везти, грызть, лезть, нести, пасти, ползти, трясти (трясла — тряс-ут).
• б) Глаголы с инфинитивом на —сти и основой на [б]: грести, погрести (книжн.), скрести (скреб-ла — скреб-ут).
• в) Глаголы с инфинитивом на —ешь, а также с беглой гласной [о] (орфогр. ё) в формах прошедшего времени: мереть, переть (прост.), простереть (книжн.), тереть (тёр-ла — тр-ут).
• г) Глаголы с инфинитивом на -ить, -шибить (за-, от-, под-, пере-, у-, o-…-ся) и все возвратные глаголы с этим корнем: ошиблась — ошиб-утся.

Все глаголы группы X принадлежат к I спряжению.