Другие работы
Игра — школа профессиональной и семейной жизни, школа человеческих отношений. Но от обычной школы она отличается тем, что человек, обучаясь в ходе игры, и не подозревает о том, что чему-то учится. В обычной школе нетрудно указать источник знаний. Это — учитель — лицо обучающее. Процесс обучения может вестись в форме монолога (учитель объясняет, ученик слушает) и в форме диалога (либо ученик…
Реферат D — подразумеваем трехмерная графика. Собственно 3D сокращенное от английского 3 Dimensions, или по-русски — три измерения. 3D графика стала следствием развития компьютерной графики вообщем. Когда компьютеры научились воспроизводить 2D изображения на достаточно хорошем уровне, дизайнеры захотели из художников превратиться в скульпторов или строителей, но обязательно получить объемное цифровое…
Реферат Азбука" В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина и Л. А. Виноградской предусматривает работу по развитию всех видов речевой деятельности, но не предполагает системного обучения младших школьников слушанию. Учащиеся должны уметь определять тему и основную мысль текста, составлять план (простой) исходного текста, подробно, выборочно и сжато излагать повествовательные тексты. Многие из представленных умений…
Реферат Диагностировать коммуникативные УУД Во время проведения занятий учитель-ассистент (как правило классный руководитель) наблюдая за учащимися, их включением в работу заполняет диагностическую карту коммуникативных УУД. Эта карта в дальнейшем позволяет учителю координировать действия с учащимися по формированию УУД. Как показал опыт работы, есть дети, которые в классе не проявляли видимых активных…
Реферат Папка профессиональных достижений" включает в себя следующие материалы: планы воспитательно-образовательной работы с детьми, доклады, сообщения на методических и педагогических советах, публикации, описание опыта работы, иллюстрации и самоанализ развивающей среды, конспекты открытых занятий, перечень разработанных дидактических и методических пособий, тексты проектов разной направленности…
Реферат В действительности все выглядит совсем иначе. Специально изучающие речь психологи четко разводят «речь устную» и «речь письменную». Каждый из этих видов речи имеет свою специфику и свои особенности. Речь устная может восприниматься хорошо даже при отсутствии четкой логики и доказательности. Эти нарушения далеко не всегда и не всеми могут улавливаться на слух. Потом устные выступления обычно…
Реферат Чтобы стимулировать саморазвитие учащихся, учебные действия должны отвечать двум группам требований, которые предъявляются к их направленности и внутреннему содержанию. По направленности действия учащихся должны быть ценностными, приводящими к достижению ценностного результата. По внутреннему содержанию они должны стать волевыми, т. е. подкрепленными силой внутренней энергии исполнителя. Действия…
Реферат Для решения этой проблемы нужно обратить внимание на: выработку совместно с семьей единой тактики в развитии учебных умений ученика, его познавательной активности, его будущего профессионального определения; осуществление мероприятий, расширяющих кругозор и познавательные интересы ученика, стимулирующих любознательность, исследовательское мышление; проведение психолого-педагогических консилиумов…
Реферат Рисунок 3. Уровни мотивации На графике наглядно представлены все пять уровней мотивации в зависимости от преобладания каждого из них в исследуемом классе. Из графика видно, что преобладает 60% мотивация второго уровня. Подобные показатели были характерны для большинства учащихся, успешно справляющихся с учебной деятельностью. Но также у некоторых учеников 15% проявляется первый уровень. У таких…
Реферат До трех лет мышление ребенка преимущественно связано с непосредственным восприятием, он задумывается лишь над тем, что воспринимает в данный момент. В младшем возрасте, когда ребенок познает мир, важно, чтобы в сферу его деятельности обязательно входили объекты природы, за которыми он мог бы наблюдать, ухаживать, эмоционально сопереживать им. Уже детей младшей и средней группы необходимо…
Дипломная Переход к личностио-ориентированной парадигме образования требует изменения отношения учителя к ученику как к субъекту своей собственной деятельности, пересмотра содержания, процессов и форм, переосмысления оценки результатов образования. Наиболее убедительной представляется культурологическая концепция личностно-ориентированного образования Е.В. Бондарев-ской, целью которого является реализация…
Диссертация Основной формой обучения в современной школе является урок. Эта форма утвердилась в качестве приоритетной еще в XVII в. Несколько раз общество пыталось отойти от классно-урочной формы обучения, но неизменно к ней возвращалось. Почему? На этот вопрос вы сможете ответить, изучив эту главу. Стратегиями отбора и применения различных способов обучения для обеспечения качества учебно-воспитательного…
Реферат Выводы к 1 главе Стертая дизартрия — одно из самых распространенных речевых нарушений, встречающихся в логопедической практике. Вопросы диагностики и содержания коррекционной работы с детьми со стертой дизартрией остаются недостаточно разработанными как в теоретическом, так и в практическом плане. Сложная структура речевого нарушения при стертой дизартрии требует комплексного подхода…
Дипломная Так как депривация выше указанных потребностей и составляет основу кризиса подросткового возраста, то актуальным на данный момент было бы сделать так, чтобы кризис сам собой проходил, замещался активным поиском себя при помощи более направленного процесса самовоспитания, более адекватными способами и методами. Правда, вопрос о том, кем быть и к чему стремиться, возникает у подростков уже в конце…
Реферат В результате проведения большого количества теоретических и экспериментальных исследований, а также обобщения педагогического опыта в Советском государстве организована спец. система воспитания и обучения аномальных детей. В советской системе реализуются следующие основные положения: в обучении взаимодействуют процессы преодоления, коррекции и компенсации недостатков развития аномального ребенка…
Реферат