Получение социального опыта через сотрудничество

Представители различных секторов, имеющие опыт реализации совместных проектов в сфере образования, могут проводить круглые столы, конференции, мастер-классы, тренинги и другие мероприятия для расширения потенциальных участников МСП.

Расширение форм взаимодействия.

Обмен социальными инновациями, передача технологий, используемых в другом секторе.

Эффективное взаимодействие НКО и образовательных организаций при активной поддержке государства и бизнеса будет способствовать повышению качества услуг, оказываемых образовательными организациями; формировать доступную среду для детей, исключенных из образовательного процесса; формировать новые компетенции участников взаимодействия.

Последовательное решение поставленных задач позволило достичь основной цели исследования и сформулировать четыре направления развития МСП в сфере общего образования.

Литература

• 1. Либоракина М. И. Социальное партнерство. Заметки о формировании гражданского общества в России./ И. М. Либоракина, М. Г. Флямер, В. Н. Якимец.- М.: Школа культурной политики, 1996.-С. 116
• 2. Лучшие практики социально ориентированных НКО — участников конкурса «СоДействие». Методическое пособие. / Под общ. ред. к. психол. н. О. В. Коротеевой, к. полит. н. Н. С. Каграманян — М.: АНО «Центр информационных стратегий», 2012. — 365 с.
• 3. Мастерская климата [Электронный ресурс]: Проект «Школьный компостер» — Режим доступа: http://climateworkroom.org/projects-2015/school-composter/, свободный (Дата обращения 22.11.2016)
• 4. Медведева Н. В. Управление средним образованием на муниципальном уровне в современной России: диссертация … кандидата социологических наук: 22.00.08 / Н. В. Медведева; [Место защиты: Рос. гос. социал. ун-т]. — Москва, 2010. 199 с.: ОД, 61 10−22/218
• 5. Мерсиянова И. В. Исследование роли инноваций в обеспечении устойчивости третьего сектора/И.В. Мерсиянова// Информационно-аналитический бюллетень о развитии гражданского общества и некоммерческого сектора в РФ.-2014.-№ 3(7).-С.6−12.
• 6. Мерсиянова И. В. Общественный запрос на участие НКО в решении социальных проблем /И.В. Мерсиянова, И.И. Краснопольская// Информационно-аналитический бюллетень о развитии гражданского общества и некоммерческого сектора в РФ.-2015.-(6).- С. 6−9
• 7. Никитин М. В. Модернизация управления развитием образовательных организаций: Монография. — М.:Издательский центр ЛПО, 2001
• 8. Никовская Л. И. Гражданские инициативы и модернизация России./Л.И. Никовская, В. Н. Якимец, М. А. Молокова.-М. Ключ-С, 2011 — С. 336.
• 9. Носаненко Г. Ю. Взаимодействие НКО и власти в городе Набережные Челны: по материалам эмпирического исследования / Г. Ю. Носаненко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Социология. Политология. — 2014. — Вып. 3. — С. 86−91.
• 10. Олухов Н. В. Социальное партнерство в период становления российского гражданского общества: Социологический аспект исследования: дис. … канд. социол. наук. Екатеринбург, 2004
• 11. Отношение населения к НКО: экспертная оценка /И.В. Мерсиянова, Л.И. Якобсон// информационно-аналитический бюллетень о развитии гражданского общества и некоммерческого сектора в РФ. -2014.-№ 4. С.6−14