1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности". Казань, издательство Казанского Университета, 1988. — 126 с.
2. Белякова М. А. Международная проектная деятельность как способ развития творческого потенциала личности ученика. ИЯШ. № 3. — 2007. — с. 79−82.
3. Бухвалов В. А. Алгоритм педагогического творчества. М., Просвещение, 1993. — 182 с.
4. Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество / В.А. Кан-Калик, Н. Д. Никандров. М.: Педагогика, 1990. -140 с.
5. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике / М. В. Кларин. Рига: Эксперимент, 1995. -176 с.
6. Киршин А. И. Развитие детского словесного творчества (теоретический аспект)// Образование. — № 6. — 2001. — С. 64−72.
7. Культурология. Энциклопедический словарь/Гл. редактор Хоруженко К. М. Ростов-н/Д: изд.-во «Феникс», 1997. — 640с.
8. Левчук З. С. Подготовка будущего учителя к профессиональному педагогическому творчеству // Совершенствование профессионального психолого-педагогического мастерства в условиях непрерывного образования. — Минск, 1991. — с. 61−67.
9. Митина Л. М. Учитель как личность и профессионал: (психол. пробл.) / Л. М. Митина. — М., Дело, 1994. — 216 с.
10. Назаретова А. В. «Что такое креативность и как ее развивать?» // Образование. — № 6. — 2001. — с. 72−78.
11. Пецина И. А. Формирование педагогического творчества у будущих учителей в процессе обучения в педагогическом университете. Автореферат. Самара, 2005. — 31 с.
12. Пидкасистый П. И. Психология и педагогика. Учебник для вузов. 2-е изд. М., Юрайт. 2014. — 502 с.
13. Психологический словарь/Авт. — сост. В. Н. Копорулина, М. Н. Смирнова, Н. О. Гордеева, Л. М. Балабанова; под общей ред. Ю. Л. Неймера. — Ростов-н/Д: Феникс, 2003. — 640с.
14. Советский Энциклопедический Словарь/Гл. редактор А. М. Прохоров. — 2-е изд. — М.: «Советская Энциклопедия», 1982. — 1600с.
15. Сокол И. А. Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении иностранным языкам. ИЯШ. № 1. — 2008. — с. 16−21.
16. Столяренко Л. Д. Основы психологии. 7-е изд., пер. и допол. Учебное пособие. — Ростов-н/Д: Феникс, 2003. — 672с.
17. Толковый Словарь Русского Языка/Под ред. С. А. Кузнецова. — М.: изд. Норинт, 2000. — 960 с.
18. Толковый Словарь Русского Языка/Гл. редакторы С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. — 4-е изд., доп., — М.: Азбуковник, 1999. -944 с.
19. Шальнева Т. В. Содержание школьного образования и проблема развития одаренности старшеклассников// Вестн. Северо-Кавказского ГТУ. Сер. Гуманитарные науки. — 2004. — № 2. — с. 18−26.
20. Шишова И. Е. Проектная работа в обучении одаренных детей иностранному языку. ИЯШ. № 1. — 2008. — с.21−27.
21. Щербакова Т. Педагогическое творчество как условие развития творческой деятельности подростков. М., РГБ, 2003. — http://irbis.amursu.ru/DigitalLibrary/EBD/13.00.00/30 107 018.pdf ;
