Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Какова особенность пейзажа, изображенного Блоком?

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Особая любовь, взаимопонимание лирического героя с природой; чувство всеобъемлющего родства с окружающим миром. Выразительное чтение наизусть стихотворения «Мелколесье. Степь и дали» подготовленным учеником. Вывод: 1) Внутренняя близость стихотворений к устному народному творчеству; лиризм, напевность. Какую роль играет пейзаж в этом стихотворении? Каковы особенности образа лирического героя… Читать ещё >

Какова особенность пейзажа, изображенного Блоком? (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

(Пейзаж лишь повод для выражения чувств лирического героя. «Закат», «дремота», «туман», «дали», «ночь», «луна» — ключевые слова, определяющие его настроение.

Вывод: лирика А. Блока передает трагическое мироощущение человека XX века. Его герой утратил душевный покой, ясность; тревоги и бури реальной жизни только усиливают его тоску по гармонии.

С творчеством Сергея Александровича Есенина (1895−1925) вы уже знакомы. В старших классах мы продолжим изучение его творчества. Русский пейзаж — одна из постоянных тем есенинской лирики.

Выразительное чтение наизусть стихотворения «Мелколесье. Степь и дали» подготовленным учеником.

  • 1. Какую роль играет пейзаж в этом стихотворении?
  • (Пейзаж будит воспоминания лирического героя о родине, о юности, пробуждает в поэте чувства восхищения, умиления, трогательной нежности: «почти березке каждой Ножку рад поцеловать», «Как же мне не прослезиться…» Традиционный фольклорный образ березки выразителен благодаря олицетворению.)
  • 2. Каковы особенности образа лирического героя?
  • (Это откровенно автобиографический образ: «У меня отец — крестьянин, Ну, а я — крестьянский сын. Наплевать мне на известность И на то, что я поэт …» Образ лирического героя дается и обобщенно: поэт любит свою неяркую родину, как и «всякий русский человек» .)
  • 3. Какие мотивы можно услышать в стихотворении?
  • (Мотив грусти, возникающий благодаря олицетворениям: «зарыдали Разливные бубенцы», ностальгическим настроениям: «Как же мне не прослезиться»? Мотив удали, проявляющийся в восклицаниях: «Эх вы, сани! Что за сани?» Мотив дороги, традиционный для русской литературы, очевидный в фольклорных образах: «разливные бубенцы», «неприглядная дорога», «сани»)

Вывод: 1) Внутренняя близость стихотворений к устному народному творчеству; лиризм, напевность.

  • 2) Особая любовь, взаимопонимание лирического героя с природой; чувство всеобъемлющего родства с окружающим миром.
  • 3) Мир природы необыкновенно красочен.
  • — Ребята, а как поэты передают красоту природы? Что они используют для этого? (художественные средства выразительности языка или тропы)
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой