Другие работы
Словесные игры Словесные игры построены на словах и действиях играющих. В таких играх дети учатся думать о вещах, которые они в данное время непосредственно не воспринимают. Эта игра учит опираться в решении задачи на представление о ранее воспринятых предметах, а «представления — это всё равно, что обобщённое воспоминание. Это переход к мышлению в общих представлениях есть первый отрыв ребёнка…
Дипломная В истории педагогики игры со строительным материалом описаны достаточно давно и представлены во многих системах воспитания детей дошкольного возраста (система Ф. Фребеля, «Вальдорфская педагогика», и др.). Этот вид игры обстоятельно изучен в отечественной дошкольной педагогике (В.Х. Нечаева, З. В. Лиштван, А. Н. Давидчук, Л.А. Парамонова). Особенностью игр со строительным материалом является то…
Дипломная Эту мысль Песталоцци развивает в Аксиоме 8: «Что требуется для каждого опытного урожая, то требуется и мне. Что угрожает каждому опытному урожаю, то угрожает и мне. И если за урожаем необходимо тщательно следить во все отдельные периоды его созревания, учитывая все особенности данной культуры, то и за моим урожаем это также необходимо делать. Культура, которой я посвящаю свою жизнь, с которой…
Реферат Примечательно, что отношение к себе и отношение к другим людям влияют друг на друга, образуя замкнутый круг: самооценка — отношение к другим — самооценка. Человек, считающий себя хорошим, видит хорошее в других людях, хорошо к ним относится и в ответ получает такое же отношение, что повышает его мнение о себе и уверенность в своих силах. Точно так же человек с невысоким мнением о себе не видит…
Реферат В исследовании применялся культурологический подход. При этом подходе образование рассматривается как элемент культуры и средство ее развития. Идеи планетарности и интеграции культурных ценностей в мировой культуре отражаются и в мировом образовательном пространстве. Современное образование развивается в условиях нового типа культурного взаимодействия: проникновения и взаимовлияния культур, точек…
Реферат Существую известные азартные игры — карты, лото, домино, бильярд. Они не равноценны. Карты предполагают развитую логику мышления, математический расчёт, память. Лото и домино основаны на феномене рулетки, на случайном совпадении показателя выигрыша. Детям свойственно играть «на интерес», на выигрыш в любые игры. Но есть «часто» корыстные игры в деньги, на деньги или иные «неновые ценности» детей…
Реферат Мотивационная сфера ученика представляет собой у каждого конкретного ребенка постоянно изменяющуюся и противоречивую структуру, где место ведущего, доминирующего мотива, занимают различные побуждения — в зависимости от условий обучении, обстоятельств общения с окружающими и т. д. Чем старше ученик, тем более устойчива его мотивационная сфера. Для успеха всего учебно-воспитательного процесса…
Реферат В теории педагогического проектирования выделяют прогностическую модель для оптимального распределения ресурсов и конкретизации целей; концептуальную модель, основанную на информационной базе данных и программы действий; инструментальную модель, с помощью которой можно подготовить средства исполнения и обучить преподавателей работе с педагогическими инструментами; модель мониторинга для создания…
Реферат Проблема содержания и организации научно-исследовательской деятельности изучалась В. И. Андреевым, С. И. Архангельским, И. Г. Герасимовым, В. И. Загвязинским, А. И. Кочетовым, Н. В. Кузьминой, П. Т. Приходько, М. Н. Скаткиным и др. Научно-исследовательская деятельность студентов нашла отражение в трудах И. А. Иващенко, Л. Г. Квиткиной, И. К. Курова, А. А. Касьян и др. Как правило, в исследованиях…
Диссертация Научная достоверность учебного материала, излагаемого учителем, является необходимым условием успешного обучения — системное и последовательное изложение материала особенно важно для преподавателей коррекционной школы, о чем говорилось выше; — доступность и понятность учебного материала — эти факторы также зависят от личности педагога и его способности связно, ясно и четко излагать новый…
Реферат Овладение иностранным языком как средством кросс-культурного общения, т. е. повышение уровней коммуникативной и межкультурной компетенций в контексте будущей профессиональной деятельности является, по мнению О. Г. Полякова, целью профильно-ориентированного изучения иностранного языка в обобщенном виде. А конкретизируя цели обучения иностранному языку, автор отмечает, что достижение межкультурной…
Реферат С. Ф. Жуйков различает три уровня орфографических ассоциаций. Ассоциации первого уровня образуются до изучения правил на базе речевой практики. Ассоциации второго уровня не составляют орфографического навыка, но имеют сходные черты с ассоциациями третьего уровня, так как основаны на знании правил и усвоении грамматических понятий. Ассоциации второго и третьего уровней образуются при наличии…
Реферат В организации свободного времени семьи есть своя специфика. Однако общие принципы здесь устойчиво сохраняются. Организуя семейный досуг, нужно прежде всего учитывать интересы всех членов семьи. Хорошо, если интересы и потребности супругов совпадают, а если нет? В таком случае нужно всё равно проводить свободное время вместе. Это будет расширять кругозор каждого и, если к этому стремиться…
Дипломная Апробация и внедрение результатов исследования. Основные теоретические и практические положения, материалы и результаты экспериментальной работы докладывались и обсуждались на семинарах и преподавательских конференциях кафедры теории и методики преподавания математики Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского, на аспирантском семинаре кафедры теории и методики…
Диссертация Деятельность побуждается целой совокупностью мотивов — внутренних и внешних. В качестве внутреннего мотива в речевой деятельности выступает познавательно-коммуникативная потребность учащегося, нашедшая себя в предмете этой деятельности — ее смысловом, предметном содержании. В связи в этим перед учителем, прежде всего, возникает задача создания, поддержания и повышения внутренней мотивированности…
Реферат