Воспитание патриотизма в вузе системы Министерства внутренних дел России

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА В ВУЗЕ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ

Современное состояние российского общества весьма динамично. Последние два-три года для России характеризуются активными внутрии внешнеполитическими процессами, изменением экономической ситуации, а также изменением социальных настроений, вызванными прежде всего введенными в отношении Российской Федерации экономических санкций со стороны Евросоюза и Соединенных Штатов Америки в ответ на присоединение Крыма к Российской Федерации. На фоне столь нестабильной ситуации возрастает потребность в качественной подготовке сотрудников органов внутренних дел. Одной из важнейших задач воспитательного и образовательного процесса в учебных заведениях МВД является воспитание и развитие у обучающихся чувства патриотизма [1].

Говоря о чувстве патриотизма в современном понимании чаще всего подразумевают любовь к Родине, своему государству, отечеству, также данному термину присущи такие значения как нравственный и политический принцип, некое социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность пожертвовать своими частными интересами во благо интересов отечества. Кроме того, патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя (особое эмоциональное переживание своей принадлежности к стране и своему гражданству, языку, традициям) с другими членами народа, стремление защищать интересы родины и своего народа[2]. Однако позволим себе некоторое уточнение, чувство любви к отечеству не должно быть «слепым» на грани фанатизма, поскольку истинные граждане своего отечества воспринимают его с теплотой не зависимо от положительных или отрицательных внутренних политических, экономических и социальных процессов, а осознание проблем, с которыми столкнулась Родина, помогает найти пути их решения.

Важность патриотического воспитания также была отмечена и государством, в результате чего принято Постановление Правительства РФ от 05.10.2010 N 795 (ред. от 07.10.2013) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011;2015 годы». воспитательный патриотизм сотрудник обучающийся Патриотизм является неотъемлемым для сотрудника правоохранительных органов, базируется на ответственности, чести, независимости, способствует развитию достоинства личности, профессионализма, а значит, способствует принятию грамотных решений в духе законности и справедливости, что в свою очередь повышает авторитет всей правоохранительной системы в глазах гражданского общества.

Патриотическое воспитание должно основываться на определенной мотивации:

• — прежде всего, курсант должен осознанно выбрать профессию, осознавать требования, которые предъявляются к службе в органах внутренних дел, и выполнение которых является обязательным;
• — курсант, как будущий сотрудник органов внутренних дел, должен иметь потребность в самореализации личности в коллективе;
• — и наконец, курсант должен иметь осмысление реальных жизненных целей, достижение которых невозможно без высокой общей и нравственной, духовной культуры. 3]

Неотъемлемыми профессионально-личностными качествами, развиваемыми в рамках патриотического воспитания являются: деловые качества (знание профессии и должностных обязанностей, творческий подход к выполнению обязанностей (креативность), пользование авторитетом среди сотрудников и граждан, настойчивость и упорство, результативность профессиональной деятельности и т. д.); качества, выражающие отношение к другому человеку (честность, коммуникабельность, вежливость, терпимость, сочувствие, милосердие и др.); волевые качества (инициативность, выдержка, самобладание и др.); качества, выражающие отношение к социальному окружению (верность профессии, отечеству, верность долгу и др.); качества, выражающие отношение к себе (самостоятельное повышение уровня образования, чувство собственного достоинства, сдержанность, терпение, самоуважение и др.). 4].

В реализации воспитательной функции в образовательном процессе можно выделить несколько направлений патриотического воспитания[5]:

• — развитие чувства патриотизма на базе истории (изучение отечественной истории, истории отдельных отраслей права, истории органов внутренних дел, празднование памятных дней (День Победы, День защитника Отечества, день сотрудника органов внутренних дел и т. д.) участие в памятных мероприятиях, встречи с ветеранами);
• — спортивное воспитание (организация походов, участие в военно-спортивных спартакиадах, эстафетах, праздниках, проведение слетов в местах боевой славы, проведение оздоровительной работы и т. д.);
• — патриотическое воспитание на основе взаимодействия курсантов с практическими работниками правоохранительных органов, подшефными образовательными и воспитательными организациями;
• — проведение дополнительных бесед и занятий с профессорско-преподавательским составом ВУЗа и преподавателями сторонних ВУЗов, которые на личном примере будут демонстрирование проявление патриотических чувств.

В связи с выше сказанным одним из основных вопросов, который должен быть решен при организации образовательной и воспитательной деятельности в ВУЗе МВД России, является выбор методов и способов патриотического воспитания курсантов. Безусловно, патриотическое воспитание не стоит сводить лишь к проведению занятий в рамках морально-психологической или служебной подготовки, патриотическое воспитание должно проходить через все формы образовательной деятельности, поскольку все дисциплины, входящие в курс обучения по специальности, имеют свой патриотический потенциал, тем самым он должен быть системным и непрерывным.

Таким образом, воспитание патриотических чувств у курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России должна восприниматься как часть образовательной программы, направленная на формирование и развитие качеств, присущих сотрудникам, деятельность которых связана с обеспечением законности и правопорядка в государстве.

• 1. Савельева Н. Н. Некоторые аспекты нравственного и патриотического воспитания курсантов в ВУЗе МВД // Вестник Восточно-Сибирского института, 2015, № 2. С. 71.
• 2. Патриотизм / М. М. Скибицкий // Отоми — Пластырь. — М.: Советская энциклопедия, 1975. — (Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров; 1969;1978, т. 19).
• 3. Винникова С. Н. Патриотическое воспитание курсантов ВУЗов внутренних войск МВД России средствами художественной литературы / автореферат на соискание уч. степени канд. пед. наук. СПб. 1998 / URL: http://www.dissercat.com (23.01.2016).
• 4. Купавцев Т. С., Рыбаков В. Н. Патриотическое воспитание в ВУЗе МВД России // Вестник ЧГПУ, 2009, № 2. С 98.
• 5. Константинов С. А. Военно-патриотическое воспитание как комплексная образовательная технология // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2009. № 3 С. 156.