АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ В ПРОВЕДЕНИИ РЕЖИМНЫХ ПРОЦЕССОВ ВО ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ ДНЯ
Самостоятельно организовала подъём детей, использовав потешки, гимнастику в кровати. Провела закаливающие процедуры — ходьба по кочкам. Помогла накрыть на стол, организовать детей на ужин. Делала нужные замечания, следила за поведением детей во время приёма пищи. Принимала участие в сборах на прогулку. Индивидуально помогла детям, у которых были затруднения. Организовала детей на прогулке с помощью загадки, а затем подвижной игры.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СЮЖЕТНОЙ ИГРЫ С ДЕТЬМИ
Составила конспект сюжетно-ролевой игры «Поликлиника». Согласовала с воспитателем группы. Подобрала необходимые атрибуты. Провела игру во второй половине дня.
Самостоятельное проведение непосредственно образовательной деятельности.
Составила конспект и провела занятия по: Развитию речи, Изобразительной деятельности (рисование), Физической культуре. Конспекты занятий прилагаются.
Изобразительная деятельность (рисование) «Превращение кляксы».
Работа с родителями.
Познакомилась с различными формами работы с родителями, принятыми в ДОУ:
- · Собрание
- · Беседа
- · Консультация
- · Анкетирование
- · Оформление фотоальбома
- · Папка-передвижка
- · Тестирование
- · Памятка
- · Выставка рисунков
- · Трудовой десант
Провела беседу с родителями Борзовой Кристины, Лимасова Егора и Файзуллаевой Нелли. Изучила особенности развития каждого ребенка. Выявила следующее.
Борзова Кристина. Домашний режим Кристины соответствует режиму детского сада — дневной сон, хороший аппетит, только положительные привычки. Кристина исполнительна. Аккуратна в каждом деле, которое доводит до конца. Родители с ней занимаются дома, поэтому девочка интеллектуально развита. Примерная, послушная. Кристина очень ласкова и отзывчива.
Файзуллаева Нелли. Домашний режим Нелли не соответствует режиму детского сада — отсутствует дневной сон, аппетит хороший, имеет и отрицательные привычки. У Нелли нарушен фонематический слух. Отсутствует интерес к непосредственно образовательной деятельности, родители не занимаются с ребёнком дома. С детьми Нелли сложно найти общий язык. Может испортить личную вещь ребёнка, что приводит к ссорам. Но Нелли ласковая ко взрослым. Активная, любит подвижные игры. Проявляет интерес к пазлам.
Лимасов Егор. Домашний режим Егора соответствует режиму детского сада — дневной сон, хороший аппетит, имеет положительные и отрицательные привычки. Из отрицательных — Егор вспыльчив, любит поучать других. Дома с ним занимаются, Егор развит практически во всех областях. Любое дело доводит до конца, как бы сложно ему не было. Любит конструирование, лего, дидактические игры.
Приняла участие в оформлении родительского уголка в группе. Подготовила материал на тему: «День космонавтики».
