Список использованных источников

1. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: / Л. И. Божович Воронеж: НПО «МОДЭК», переизд. 2012. 352 с.

2. Борякова Н. Ю. Педагогическая система обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Н. Ю. Борякова. М: 2011. 276 с.

3. Власова Т. А. Дети с задержкой психического развития: Обзорная информация. / Т. А. Власова М.: 2011. 412 с.

4. Вьюнова Н. И. психологическая готовность ребенка к обучению в школе: Психолого-педагогические основы / Н. И. Вьюнова, К. М. Гайдар, Л. В. Темнова. М.: 2011. 314 с.

5. Гавриков К. В., Глазачев О. С. Система медико-педагогического контроля готовности и адаптация детей старшего дошкольного возраста к обучению к школе / К. В. Гавриков, О. С. Глазачев. Волгоград: 2011 г. 359 с.

6. Грановская Р. М. Элементы практической психологии,/ Р. М. Грановская М.: 2е изд. Издательство Ленинградского университета, переизд. 2012 г. 560 с.

7. Гавриков К. В., Глазачев О. С. «Система медико-педагогического контроля готовности и адаптация детей старшего дошкольного возраста к обучению к школе» / К. В. Гавриков, Волгоград.: Слово, 2012 г., 427 с.

8. Дети с задержанным психическим развитием / под. ред. Т. А. Власова, В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. М., переизд 2012. 306 с.

9. Диагностика здоровья. Психологический практикум. / Под ред. проф. Г. С. Никифорова. / СПб.: Речь, 2012. 950с.

10. Забрашная С. Д. Ваш ребенок учится в вспомогательной школе / М.: 2013. 198 с.

11. Коломенский Я. Л. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. Книга для учителя / Я. Л. Коломенский, Е. А. Панько М.: Просвещение. переизд. 2011. 328 с.

12. Кравцова Е. Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е. Е. Кравцова. М: Логос, 2010. 318 с.

13. Лебединский В. В. Нарушение психологического развития детей / В. В. Лебединский М.: переизд. Логос. 2012. 319 с.

14. Осипова А. А. «Общая Психокоррекция: учебное пособие для студентов ВУЗа./ А. А. Осипова М.: Сфера, 2011. 413 с.

15. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. / С. Я. Рубинштейн М.: переизд. 2012 г. 280 с.

16. Соколова. Е. И Готовимся к школе: Время и пространство задачи, игры, упражнения для детей 5 — 7 лет. / Е. И. Соколова М., 2014. 32 с.

17. Стребелева Е. А. Подходы к созданию единой системы раннего выявления и коррекции отклонений в развитии детей / Е. А. Стребелева М.: Дошкольное воспитание. № 1 2012 г. 107 с.

18. Тихомирова Л. Ф. Познавательные способности детей 5−7 лет / Л. Ф. Тихомирова, М.: 2010. 446 с.

19. Ульенкова У. В. Шестилетние дети с задержкой психического развития / У. В. Ульенкова. М: Педагогика, переизд. 2011. 397 с.

20. Шамарина Е. В. Обучение детей с ЗПР: организация индивидуальных и групповых занятий в классе коррекционно-развивающего обучения: методическое пособие / Е. В. Шамарина. М.: Изд-во ГНОМ и Д, 2013. 80 с.

21. Шевченко С. Г. Подготовка к школе детей с ЗПР / С. Г. Шевченко кн. 1 М.: 2014. 250 с.