Система морфем в английском языке

Уровни языковой иерархии

Лингвисты еще десятилетия назад обратили внимание на то, что все сегментные единицы языка соотносятся друг с другом таким образом, что большие сегменты делятся на некоторое количество меньших сегментов, причем данное деление обнаруживает ранговый или ярусный характер.

Указанный характер соотношения языковых сегментов служит основанием для рассмотрения языка в виде иерархии уровней — такой, что единицы каждого вышележащего уровня формируются из единиц нижележащего уровня [Блох 2005: 62].

Данному уровневому представлению языка противостоит понятие «изоморфизма», возникшее в результате выдвижения на первый план наиболее отвлеченных свойств формальных отношений языковых единиц разных уровней.

Так, американские лингвисты — дескриптивисты в течение длительного времени придерживались принятого постулата о том, что собственно лингвистическое качество фонем и морфем — двух основных (по воззрениям этого направления исследований) уровнеобразующих типов языковых сегментов — целиком определяется тождественными (изоморфными) закономерностями их «дистрибуции» (распределения в тексте) относительно других сегментов, соответственно, своего и смежных уровней. Особый упор на закономерностях дистрибуции как выразителя природы элементов языка ученые — дескриптивисты делали потому, что они задались целью построить описание языка на «строго формальной» основе, в отвлечении от выражаемых языком значений [Гухман 1964: 177−211].

Но тут нельзя не согласиться с М. Я. Блохом в том, что описать язык в отвлечении от выражаемых им значений невозможно по той простой причине, что значения сами являются неотъемлемой частью языка; и если мы не только не отвлекаемся, но, наоборот, последовательно учитываем значения и функции, передаваемые и выполняемые элементами языка, попадающими в сферу анализа, то мы неизбежно приходим к выводу, что понятие лингвистического изоморфизма является весьма относительным [Блох 2005: 62].

Однако ученый — лингвист отмечает так же, что определенная общность в строе разных уровней языка, несомненно, имеется. Она находится в прямой зависимости от самой функции языка как средства формирования мыслей и обмена мыслями в процессе коммуникации. Подобную общность разумно видеть в том, что на всех уровнях языка выявляется определяющее язык в целом единство синтагматических и парадигматических отношений. Это единство специфически раскрывается в том, что каждый вышележащий уровень представляет собой сферу функционального выхода единиц нижележащего уровня, с вытекающими отсюда сложными явлениями межуровневого взаимодействия.

С другой стороны, единицы каждого уровня обладают собственными свойствами формы и функции, не позволяющими сводить их к свойствам единиц других уровней, и эта формально-содержательная определенность типов единиц языка, соотнесенная с объединяющими их свойствами вступать в синтагматические и парадигматические связи на своих участках системы, как раз и служит оправданием самой идеи уровневого членения сегментного состава языка [М.Я. Блох, 2005:63].

Говоря о уровнях языка целесообразным будет рассмотреть иерархическую классификацию по профессору Блоху. Он выделяет следующие уровни:

1) Фонологический уровень.

Это нижний исходный уровень сегментов. Он составляет множество фонем. Фонема — минимальная единица языка, способная различать звуковые оболочки разных слов и морфем. Фонема не выражает никакого смысла. Но опосредованно она связана со значением, так как различает звуковые оболочки.

Специфика единиц фонематического уровня состоит в том, что они образуют материальную форму или «оболочку» вышележащих сегментов, не будучи сами по себе знаковыми единицами.

2) Морфематический уровень (уровень морфем).

Непосредственно над фонематическим сегментным уровнем языка лежит уровень морфем, морфематический уровень.

Морфема определяется как элементарная значимая часть слова. Она строится фонемами, причем простейшие морфемы включают всего лишь одну фонему. Ср.: a-fire [?-] speak-s [-s] mist-y[-i].

Функциональная специфика морфемы состоит в том, что она выражает абстрактные, отвлеченные («сигнификативные») значения, которые служат материалом для формирования более конкретных «номинативных» значений слов (воплощающихся в речи в совсем конкретных «денотативных» или «референциальных» значениях). Иначе говоря, семантику морфемы, с точки зрения ее функционального назначения в языке, можно определить как «сублексемную».

3) Лексематический уровень (уровень слов).

Над морфематическим уровнем языка лежит уровень слов, или лексематический уровень.

Слово (лексема) служит номинативной единицей языка; его функция состоит в том, чтобы непосредственно называть предметы, явления и отношения внешнего мира.

4) Уровень фразем (фразематический уровень).

Лексемы, соединяясь друг с другом, строят словосочетания, или фраземы. Словосочетание обычно рассматривается как сочетание полнозначных слов, служащее в составе предложения сложным названием предметов, явлений и отношений окружающего мира [Виноградов, 1986: 121].

5) Уровень предложений (пропозематический уровень).

Над денотематическим уровнем лежит уровень предложений, или «пропозематический» уровень.

Специфика предложения («пропоземы») как знаковой единицы языка состоит в том, что, называя некоторую ситуацию, оно одновременно выражает предикацию, то есть выявляет отношение предметной части ситуации к действительности. В этом смысле предложение, в отличие от слова и словосочетания, является единицей предикативной, а его знаковая природа как бы раздваивается, отражая номинативный и предикативный аспекты препозитивного содержания. Будучи единицей конкретного сообщения (речи), предложение входит в систему языка как обобщенная конструкция — типическая структурно-функциональная модель, выражающая целый комплекс коммуникативных значений. В этом качестве предложение существует в языке в виде множества простых и сложных сегментов-конструкций, между которыми устанавливается сеть собственных уровневых соотношений.

6) Уровень тематизации (сверхфразовое единство).

Итак, непосредственно над пропозематическим уровнем выделяется еще уровень тематизации, в рамках которого создается текст как готовое произведение говорящего — пишущего. Конститутивную единицу этого уровня, то есть единицу тематизации, учитывая ее речетворческий характер, мы называем термином «диктема» [Блох 2005: 63].

Говоря об языковой иерархии невозможно не затронуть вопрос о статусе сегментных уровней в языковой системе.

Итак, согласно М. Я Блоху мы выделили шесть сегментных уровней языка, связанных, с точки зрения формы элементов, их составляющих, последовательными отношениями включения.

Ясно, что единицы всех уровней в языковой системе равно необходимы этой системе, они составляют ее неотъемлемые строевые компоненты своими структурно — семантическими свойствами: системный статус ни одного из них невозможен без системного статуса других.

Очевидно, что сегментные уровни иерархии не являются равными по статусу. Среди сегментных уровней языка профессор предлагает различать основные и переходные.

К основным уровням относятся фонематический, лексематический и пропозематический. К переходным относятся морфематический (фонема к слову) и денотематический (слово к предложению). Диктематический уровень — уровень выхода предложения в текст.

При этом следует учесть, что фонематический уровень есть подоснова знаковой части языка, является носителем его материальной формы.

Следовательно, и в рамках учения об уровнях языка, центральными понятиями грамматико — лингвистических представлений остаются понятия слова и предложения, которые рассматриваются теорией грамматики в двух традиционно выделяемых разделах — морфологическом (грамматическое учение о слове) и синтаксическом (грамматическое учение о предложении) [Блох 2005: 71].