Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Определение уровня физического развития детей различного возраста [по: Московиченко О. Н., 1999]

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Измерить массу тела. Обследуемый становится на середину платформы весов; стоя спокойно, измеряет свой вес. Взвешивание производится с точностью до 50 г. Масса тела измеряется в килограммах. Измерить становую силу (кг). Рукоятка прибора вдевается в цепь, идущую от динамометра, таким образом, чтобы кисти рук находились на уровне колен обследуемого. Жизненный индекс служит для определения… Читать ещё >

Определение уровня физического развития детей различного возраста [по: Московиченко О. Н., 1999] (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Оборудование: ростомер, медицинские весы, сантиметровая лента, спирометр, кистевой и становой динамометры, вата, спирт.

Порядок работы

1. Измерить рост — основополагающий показатель физического развития.

Обследуемый, выпрямив грудь, подобрав живот, тремя точками (пятками, ягодицами, лопатками) касается вертикальной планки ростомера.

Подвижная муфта доводится до соприкосновения с верхушечной точкой головы; при этом наружный угол глаза и козелок уха находятся на одном горизонтальном уровне. Рост измеряется в сантиметрах.

  • 2. Измерить массу тела. Обследуемый становится на середину платформы весов; стоя спокойно, измеряет свой вес. Взвешивание производится с точностью до 50 г. Масса тела измеряется в килограммах.
  • 3. Определить жизненную емкость легких (ЖЕЛ). Обследуемый предварительно делает глубокий вдох, затем выдох. Еще раз глубоко вдохнув берет наконечник спирометра в рот и медленно выдыхает в трубку до отказа, зажав пальцами нос. Измеряется три раза, учитывается лучший результат. ЖЕЛ измеряется в миллилитрах.
  • 4. Измерить силу кистей рук (кг). В положении стоя обследуемый берет динамометр и, вытянув руку в сторону, со всей силы сжимает прибор; нельзя сходить с места, сгибать руку в локтевом суставе. Измеряется 3 раза, учитывается лучший результат сильнейшей руки.
  • 5. Измерить становую силу (кг). Рукоятка прибора вдевается в цепь, идущую от динамометра, таким образом, чтобы кисти рук находились на уровне колен обследуемого.

Обследуемый становится на подножку прибора так, чтобы 2/3 каждой подошвы заходили за металлическую основу, ноги выпрямлены и поставлены рядом. Не сгибая рук и ног, с силой, но без рывка разгибает корпус, вытягивая цепь до отказа. Исследование проводится однократно.

  • 6. Рассчитайте по формулам индивидуальный уровень физического развития:
    • а) массо-ростовой индекс Кетле:

Определение уровня физического развития детей различного возраста [по: Московиченко О. Н., 1999].

Индекс показывает, сколько граммов веса тела приходится на 1 см длины тела.

б) жизненный индекс служит для определения функциональных возможностей аппарата внешнего дыхания. Показатель ЖЕЛ (мл) делится на массу тела (кг):

Определение уровня физического развития детей различного возраста [по: Московиченко О. Н., 1999].

в) кистевой индекс служит для определения силовых возможностей кистей рук. Показатель сильнейшей кисти делится на вес тела: Определение уровня физического развития детей различного возраста [по: Московиченко О. Н., 1999].

г) становой индекс служит для определения силы мышц спины. Показатель становой силы делится на вес тела:

Определение уровня физического развития детей различного возраста [по: Московиченко О. Н., 1999].

Оцените свой результат по табл. 36—41 и запишите.

7. Составьте профиль вашего физического развития. Пример дан на рис. 18.

Уровень физического развития.

ВРИ

жи

икс

ИСС.

Высокий.

Выше среднего.

Средний.

Ниже среднего.

Низкий.

Рис. 18. Профиль индивидуального физического развития обследуемого

Безопасный уровень здоровья, если вы набрали 14 баллов и больше; чем меньше баллов, тем ближе к группе риска.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой