Список литературы. 
Роль игры в развитии познавательной активности ребенка

• 1. Абдульменова З. З. Игра — способ развития пытливости и любознательности // Начальная школа. 2003. № 11
• 1. Советский Энциклопедический Словарь. — М: Издательство «Советская энциклопедия», 1979. — 1600 с.
• 2. Гросс К. Душевная жизнь ребенка. Киев, 1916.
• 3. Штерн В. Психология раннего детства до шестилетнего возраста. Пг., 1922.
• 4. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. М., 1924.
• 5. Хут С. Исследование и детская игра. (1966) // Игра, ее роль в развитии. — Нью-Йорк, 1976.
• 6. Хут С., Бхавнани Р. Предсказание игры // Игра, ее роль в развитии. — Нью-Йорк, 1976.
• 7. Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. М., 1925.
• 8. Фрейд А.

  Введение

  в технику детского психоанализа. Одесса, 1927.

• 9. Эйфманн Р. К. Это детская игра. // Игра, ее роль в развитии. — Нью-Йорк, 1976.
• 10. Пиаже Ж. Игра мастера // Игра, ее роль в развитии. — Нью-Йорк, 1976.
• 11. Пиаже Ж. Символическая игра // Игра, ее роль в развитии. — Нью-Йорк, 1976.
• 12. Коффка К. Основы психического развития. М.-Л., 1934.
• 13. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. — Вопросы психологии, 1975, № 2.
• 14. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1959.
• 15. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Т.-1. — М., 1946. — 488 с.
• 16. Эльконин Д. Б. Психология игры: для психологов. — М: Педагогика, 1978. — 304 с
• 17.Бантова М. А., Бельтюкова Г. В., Степанова СВ. Методическое пособие кучебнику «Математика. I класс»: Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 2003.
• 18 .Бахир В. К. Развивающее обучение // Начальная школа. — 2004.-№ 5.-С.26−30.
• 19. Букатов В. М. Педагогические таинства дидактических игр: Учебно-методическое пособие / В. М. Букатов. — М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2005.
• 20. Вайс В. Перспективное планирование воспитательной работы в начальной школе // Воспитание школьников. — 2005.
• 21. Вайндорф-Сысоева М.Е., Крившенко Л. П. Педагогика: Краткий курс лекций. — М.: Юрайт-Издат, 2004.
• 22. Гаврилычева Г. Ф. Развитие самостоятельности у детей // Нач. шк., 2005, № 1
• 23. Горенков Е. М. Технологические особенности совместной деятельности учителями, учащихся в дидактической системе Л. В. Занкова // Начальная школа. — 2004. — № 2. — С. 57−62.
• 24. Далингер В. А., Самостоятельная деятельность учащихся — основа развивающего обучения. // Математика в школе, № 6, 2004.
• 25. Демидова С .И., Денищева Л. О. Самостоятельность учащихся при обучении математике. — М.: Просвещение, 2005
• 26. Дрозд В. Л., Урбан М. А. От маленьких проблем — к большим открытиям // Начальная школа. — 2005. — № 5. — С.37.
• 27. Жарова А. В. Учить самостоятельности.-М., 2005.
• 28. Ксензова Г. Ю. Перспективные школьные технологии: Учебно-методическое пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2005.
• 29. Степанова О. А. Научно-методические подходы к использованию игры в педагогической работе с младшими школьниками // Начальная школа плюс До и После. 2003. № 8 — 80 с.
• 30. Сиденко А. Игровой подход в обучении // Народное образование. 2000, № 8 — 352 с. Северо-запада России. Выпуск 7. Тенденции в развитии и модернизации современного образования СПб, 2004.
• 31. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум СИ. Психология и педагогика. -;СЖ: Питер, 2003.
• 32. Степанова О. А. Научно-методические подходы к использованию игры в педагогической работе с младшими школьниками // Начальная школа плюс До и после, 2003. № 8 — 80 с.
• 33. Столяренко Л. Д. Педагогика. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д; «Феникс», 2005. — 448с.
• 34. Смолеусова Т. В. Этапы, методы и способы решения задач // Начальная школа. -2003. — № 12. -С.62−66.
• 35. Татьянченко Д., Воровщиков С. Развитие общеучебных умений школьников. //Народное образование № 8, 2003
• 36. Царева С. Е. Нестандартные виды работы-с задачами на уроке как средство реализации современных педагогических концепций и технологи //Начальная школа. — 2004.
• 37. Щукина, Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в

учебной деятельности. — М: Просвещение, 2004.

• 38. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательного интереса учащихся. — М: Просвещение, 2005.
• 39. Эльконин Д. Б. Психология игры. — М: Педагогика, 2004 Щ. Степанова. О. А. Игровая школа мышления Москва, 2003