Введение. 
Применение практических методов обучения

Целью современного образования является развитие личности ребенка, выявление его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья. В современном образовании наметилось немало положительных тенденций: складывается вариативность педагогических подходов к обучению школьников; у педагогов появилась свобода для творческого поиска, создаются авторские школы; активно используется зарубежный опыт; родителям предоставлена возможность выбирать педагогическую систему. Вместе с тем, по моему мнению, в настоящее время теория и практика образования желает быть значительно лучше в методическом и практическом отношении. Исходя из всего этого, можно сформулировать актуальность данной темы — одно из возможных направлений изменения методов обучения при переходе к компетентному подходу — использование практических методов обучения в учебном процессе. Объектом исследования данной работы является применение практических методов обучения по предмету «Технология».

Предметом исследования данной работы является в свою очередь особенность организации практических методов обучения.

Исходя из объекта и предмета исследования, целью данного реферата будет являться выявление особенностей разработки рабочей программы с применением практических методов обучения на предмете «Технология».

Перед собой было поставлено ряд задач:

• 1. Изучить нормативно-правовую документацию, соответствующую тематике;
• 2. Изучить методическую литературу, соответствующую тематике;
• 3. Составить учебную программу по предмету «Технология»;
• 4. Разработать план-конспект урока по предмету «Технология».