Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Дж.Р. Сёрл о структуре речевого акта

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В пропозициональном акте сообщается о положении дел в мире в прошлом, настоящем или будущем. Передача пропозиции (суждения) происходит в двух частных актах — акте референции, посредством которого указывается на лицо или предмет, и акте предикации, сообщающем о том, какой признак приписывается (предицируется) референту. В этом свете передаваемое предложение представляет собой предикацию. Дж. Р… Читать ещё >

Дж.Р. Сёрл о структуре речевого акта (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Дж.Р. Сёрл, продолжив труд своего учителя Дж.Л. Остина, внёс существенные изменения в теорию речевых актов. Они касаются структуры речевого акта, условий и правил успешности, таксономии иллокутивных актов. Он также предложил процедуру интерпретации косвенных (небуквальных) речевых актов.

Большинство последующих попыток классифицировать речевые действия опираются на предложения Сёрла, хотя есть немало и других версий.

Сёрл прежде всего предложил модифицированную модель структуры речевого акта. Он провёл разграничение:

  • · акта высказывания (локуции), изъяв отсюда семантическую составляющую;
  • · пропозиционального акта (пропозиции, в терминологии порождающей лингвистики последнего этапа — логической формы);
  • · иллокутивного акта (иллокуции) и
  • · перлокутивного акта (перлокуции).

В пропозициональном акте сообщается о положении дел в мире в прошлом, настоящем или будущем. Передача пропозиции (суждения) происходит в двух частных актах — акте референции, посредством которого указывается на лицо или предмет, и акте предикации, сообщающем о том, какой признак приписывается (предицируется) референту. В этом свете передаваемое предложение представляет собой предикацию.

В классификации речевых актов по Сёрлу учитываются несколько критериев:

ь Иллокутивная цель ь Сила ь Психическое состояние говорящего ь Направление отношений между пропозицией и положением дел в мире ь Ориентация на говорящего или на адресата. [20, c. 151−160].

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой