Теоретическая часть. 
Интерактивное обучение в преподавании иностранного языка

Основные понятия

Интерактивные (от англ. inter — «между»; act — «действие») методы — это методы, позволяющие учится взаимодействовать между собой.

Интерактивное обучение — это обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога.

Технологией интерактивного обучения (ТИО) — это система способов организации взаимодействия педагога и обучающихся в форме учебных игр, гарантирующую педагогически эффективное познавательное общение, в результате которого создаются условия для переживания обучающимися ситуации успеха в учебной деятельности и взаимообогащения их мотивационной, интеллектуальной, эмоциональной и других сфер.

Интерактивный урок — это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. Мнения педагогов на интерактивные уроки расходятся: одни видят в них прогресс педагогической мысли, правильный шаг в направлении демократизации школы, а другие, наоборот, считают такие уроки опасным нарушением педагогических принципов, вынужденным отступлением педагогов под напором обленившихся учеников, не желающих и не умеющих серьезно трудиться.

Эти методы наиболее соответствуют личностно ориентированному подходу, так как они предполагают совместному обучение (коллективное, обучение в сотрудничестве), причем и обучающийся, и педагог являются субъектами учебного процесса.

Кроме того, интерактивное обучение основано на прямом взаимодействии учащихся со своим опытом и опытом своих друзей, так как большинство интерактивных упражнений обращается к опыту самого учащегося, причем не только учебному, школьному. Новое знание, умение формируется на основе такого опыта.

Рисунок 1. Взаимодействии учащихся.