Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Основные категории (классы) номинативных знаков

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Совершенно иного типа членение будет осуществляться в случае количественной классификации и типологизации. Дело в том, что человеческий способ понимания объектов, выделяемых в картине мира, всегда предвидит, кроме определения сущностных черт объекта, наделение его также свойствами отдельности, элементарности или множественности. Одни объекты мы понимает как, сингулятивы — это единичные объекты… Читать ещё >

Основные категории (классы) номинативных знаков (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

I. Понятийные:

  • 1. СУБСТАНЦИЯ (предметность) — существительное, местоимение, числительное
  • 2. ПРОЦЕСС (действия и состояния) — глагол, категория состояния, предикатив
  • 3. АТРИБУТ СУБСТАНЦИИ (качественный или количественный) — прилагательное, числительное, местоимение
  • 4. ОБСТОЯТЕЛЬСТВО ПРОЦЕССА ИЛИ АТРИБУТ АТРИБУТА — наречие, местоимение.

II. Непонятийные:

А. Когнитивные представления.

  • 1. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ — междометия, модальные слова,
  • 2. СЕНСОРНЫЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ — междометия, звукоподражания
  • 3. ВОЛИТИВНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ (побуждения) — модальные слова, междометия.

Б. Когитативные отношения.

  • 1. ДЕЙКТИЧЕСКИЕ — местоимения
  • 2. МОДАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ — вводные полупредикаты, частицы, артикли
  • 3. СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ (полупредикативные и предикативные) — предлоги, союзы.

Одним из сложнейших вопросов категоризации ономасиологического пространства языка является вопрос членения категорий на более дробные классы (роды, виды, типы и т. д.). Здесь имеет смысл обратить внимание на методологическое отличие принципов систематизации, т. е. отличие между классификацией и типологизацией. Первая предполагает контрастную дистрибуцию составляющих (элемент может войти только в один из классов, выделенных по данному критерию), вторая — шкалирование, т. е. распределение объектов по принципу нарастания или снижения релевантности систематизационного признака. В нашем случае применяются оба принципа. Уровень типологизации возрастает по мере конкретизации значения. В это же время спадает значимость классификационных шагов. Так, на уровне членения категории субстанции легче отделить идею конкретного предмета от идеи абстракции, идею существа от идеи вещи, идею опредмеченного действия от идеи опредмеченного качества или идеи опредмеченного обстоятельства, чем, например, отличить пространственно протяженный физический предмет от множественного агломерата сорасположеннных в одном пространстве предметов или идею пребывания в состоянии от идеи проявления отношения или идеи проявления свойства. Чем ниже мы будем опускаться в иерархии членения отдельных ономасиологических классов, тем чаще будем встречаться с явлением семантической амбивалентности: один и тот же знак все чаще будет оказываться одновременно в различных смежных классах. Так, знак дом может оказаться одновременно в классе жилищ как физических замкнутых пространств-артефактов и в классе продуктов строительства или в классе товаров — объектов коммерческой и сервисной деятельности. При этом речь совершенно не идет о многозначности знаков. Во всех трех случаях — это один и тот же знак дом.

В связи с этим следует в качестве систематизационного принципа выдвинуть идею комплементарности типологических классов и множественности (иногда — параллелизма) типологизационных шагов. Прежде всего речь идет о разделе на качественные и количественные классы. Качественные ономасиологические классы — это видовые группы, углубляющие деление по тому же критерию, по которому был выделен данный родовой класс (например, в категории субстанции выделяем две подкатегории — конкретной и абстрактной субстанции, в рамках первой подкатегории можно выделить род натурфактов (субстанции естественного происхождения) и артефактов (субстанции культурно-цивилизационного происхождения), среди натурфактов можно выделить растительные натурфакты и натурфакты неорганического характера).

Совершенно иного типа членение будет осуществляться в случае количественной классификации и типологизации. Дело в том, что человеческий способ понимания объектов, выделяемых в картине мира, всегда предвидит, кроме определения сущностных черт объекта, наделение его также свойствами отдельности, элементарности или множественности. Одни объекты мы понимает как, сингулятивы — это единичные объекты, среди которых можно выделить холитивы — относительно самостоятельные сущности (предметы, особи, акты, поступки) и партитивы — составные части функционально более важных объектов (части организмов, механизмов, событий, деятельности, пространств), другие же понимаем как разного типа множества и совокупности сингулятивов (в зависимости от характера входящих в их состав объектов или типа отношений между ними такие множества можно понимать как гомогенные поля, агрегаты, наборы,. классы или системы).

Важным следствием типологического характера осуществляемой здесь классификации ономасиологических категорий является идея пересечения классов и подклассов, что в итоге порождает феномен гибридности и переходности на границах ономасиологических классов. Фактически здесь признается постулат, что не только между подклассами в рамках одной категории, но и между самими категориями нет жестких границ и всегда можно найти группу знаков, которые образуют переходный класс на пограничье категорий, родов или видов.

Поэтому можно говорить как о внутрикатегориальных, так и о межкатегориальных переходных классах. Первый случай можно представить в виде типологических рядов, например:

ономасиологический предикативный язик речевосприятие.

субстанция.

человек — мифическое существо — животноерастение — натуральный неорганический предмет — артефакт — пространство пребывания — абстрактная сфера деятельности — явление — опредмеченный атрибут — опредмеченный процесс — опредмеченное обстоятельство.

процесс.

воздействиепроявление свойстваизменение состояния — состояние.

атрибут.

качество — свойство — порядок — множество — количество.

обстоятельство.

степень — образ действия — цель — причина — время — место.

Во втором случае можно говорить скорее о бинарных отношениях гибридизации. При этом ономасиологическая гибридность касается не только уровня лексического или словопроизводственного значения, но и уровня грамматических (прежде всего частеречных и лексико-морфологических разрядов). В подавляющем большинстве случаев гибридное семантическое образование совмещает в себе свойства смешивающихся классов не одинаково: можно в связи с этим говорить о доминантном и субдоминантном ономасиологическом классе (подклассе):

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой