Данная работа посвящена изучению английских, русских и чувашских звукоподражательных единиц. В качестве объекта исследования выступают звуки, издаваемые животными. На одном из уроков английского языка рассматривается таблица звуков издаваемых животными, но в ней не сказано, почему существует такая разница в понимании и произношении звукоподражаний в разных языках, ведь животные везде одинаковые, а произношение звуков издаваемых ими разное. В данной работе представлен сравнительный анализ звукоподражаний английского, русского и чувашского языков и их основные функции.
Цель исследования: выявить основные различия и сходства употребления звукоподражаний в английском, русском и чувашском языках.
Задачи:
- 1. Изучить детскую художественную литературу, где главными героями являются животные.
- 2. Выявить основные функции звукоподражания в русском, английском и чувашском языках.
- 3. Провести сравнение звукоподражаний животных в английском, русском и чувашском языках.
При написании научно-исследовательской работы применялись, в их взаимосвязи и взаимодействии, следующие методы: систематизация и классификация, сравнительный анализ, фонетический анализ, классификация, обобщение.
Данная работа имеет как теоретическую, так и практическую ценность: тема является актуальной для учеников, так как на уроке английского языка ими рассматривается таблица звуков издаваемых животными, а на уроках чувашского языка учащиеся часто встречаются с подобной лексикой.
В результате исследования нам хотелось бы составить методический материал, а именно таблицу, в помощь учителю.
