Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Молодежные субкультуры

Курсовая: Молодежные субкультуры
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Молодёжь как социально-психологическая группа. Влияние неформальных организаций на личность подростка. Заключение. Типы и виды неформальных молодёжных группировок3. 1. функции молодёжных организаций. Введение. Молодёжная субкультура. Особенности психологии неформальности. Читать ещё >

Молодежные субкультуры (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • 1. Молодёжь как социально-психологическая группа
  • 2. Молодёжная субкультура
  • 3. Типы и виды неформальных молодёжных группировок
    • 3. 1. функции молодёжных организаций
    • 3. 2. влияние неформальных организаций на личность подростка
    • 3. 3. особенности психологии неформальности
  • Заключение

Страна, в которой не заботятся о детях и молодежи, не имеет будущего. И если в ближайшее несколько лет не произойдет существенных изменений, мы обречен.

В кризисных условиях больше всего подвержены крушению идеалов, обострению нигилизма, апатии молодежь т.к. система ценностей подвижна, мировоззрение не устоявшееся, что приводит к потере нравственного и духовного здоровья нации.

Чтобы оказать помощь молодежи нужны знания основных тенденций развития молодежной культуры, психологических особенностей и т. д.

Социология молодежи изучает молодежь как социальную общность, особенности ее социализации, воспитания, процесс социальной преемственности и унаследования молодежью знаний и опыта старших поколений, особенности образа жизни, формирование жизненных планов, ценностных ориентаций, выполнение социальных ролей. Эти знания необходимы социальным работникам для того, чтобы эффективно построить работу.

Молодежь — это социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, адаптации к миру взрослых и будущие изменения.

Молодежь имеет подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, уровня культуры, условий жизни.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.В., Кузин О. С. Неформалы. Кто есть кто? М., 1990, — С. 342
  2. А.С., Файн А. П. это непонятная молодёжь: проблемы неформальных молодёжных объединений. М.: Профиздат, 1990, — С. 256
  3. Г. Философия истории // Соч. в 14 томах М., Мысль, 1984
  4. Кон И. С. Социология молодёжи. М., 1989, — С. 413
  5. А.П. О подростках. М., 1970, — С. 278
  6. В.А., Лукин Н. С. Психология подростка. М., 1965, — С. 397
  7. В.Ф. Молодёжный Вавилон. М., 1989, — С. 186
  8. Ю.М. Несколько мыслей о типологии культуры В кн.: Язык культуры и проблемы переводимости. М., 1987, — С. 417
  9. Молодёжный экстремизм/ под ред. А. А. Козлова.: Изд-во СПбГУ,
  10. , — С. 114
  11. Т.Д. Психолого-педагогические проблемы предупреждения и преодоления дезадопьации подростков. Ростов-на-Дону, 1997, — С. 276
  12. Д.В. неформалы: групповой портрет в интерьере. М.: Педагогика, 1990, — 316
  13. По неписанным законам улицы М.: Юридлит, 1991, — С. 356
  14. Профессиональная самореализация молодёжи как фактор устойчивого развития России // Материалы Всероссийской научной конференции «Молодёжь и становление новой России», — М., 1997, — С. 98
  15. В.Е. Искусство как межличностная коммуникация. СПб, 1995, — С. 324
  16. В.С. Идея сверхчеловека // Соловьёв В. Соч. 2-х томах, М., Мысль, 1998
  17. П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992, — С. 359
  18. Социология молодёжи/ под ред. В. Т. Лисовского.: Изд-во СПбГУ, 1996, — С. 106
  19. В.Н. Молодёжь в меняющемся мире, М., институт социологии РАН, 1990, — С. 215
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!