Другие работы
В старшей школе значительно глубже рассматривается содержательная линия информационные технологии. Рассматриваются такие возможности текстового редактора, как создание таблиц, различных видов списков, внедрение объектов MS Equation, Graph, Image, слияние нескольких документов, форматирование документов сложной структуры и т. д. В связи с этим можно предложить решить задачи следующего содержания…
Реферат Теоретико-методологическая основа исследования включает в себя опыт и учения «личностной философии», восходящей к мудрости учителей человечества, христианскому Откровению, учению Отцов Церкви, идеям Паскаля, Карлейля, Кьеркегора, Маркса и др., духовным открытиям Достоевского и Л. Толстогоидеи и концепции антропологически ориентированной философии XX века в диапазоне, включающем теории…
Диссертация Прежде чем обучать игре на аккордеоне, следует показать детям, как правильно сидеть и держать инструмент. Ребенок сидит на стуле, занимая примерно половину сиденья, ноги стоят на полу. Один ремень аккордеона надевают на середину правого предплечья, другой — на середину левого. Первый ремень длиннее, короткий ремень на левом предплечье придает инструменту устойчивость. Аккордеон устанавливают…
Реферат Обобщенная диагностическая карта класса позволит выявить основные проблемы и выбрать первостепенные направления воспитательной работы с классом. На основании этих направлений структурируются и конструируются воспитательные задачи. Постановка воспитательных задач позволяет определиться с формами и методами их достижения, что приводит нас к следующему этапу — планированию воспитательного…
Реферат В своем произведении «Бытие и время» (1927) М. Хайдеггер выделил две фундаментальные характеристики человеческого бытия — «расположенность» и «понимание»; в более поздних работах он связал их с «судьбой» и «историчностью». Большую роль в этом, по мнению Х.-Г. Гадамера, играет интерпретация вопросов и ответов и, по мнению Ю. Хабермаса, «диалог» и связанная с ним «теория коммуникативного действия…
Реферат Площадку ежедневно посещали порядка 13−18 детей в возрасте от 8 до 14 лет, девочек и мальчиков примерно одинаковое количество. Преобладали дети из малообеспеченных семей, неполных, многодетных, благополучных, однодетных и т. д. Ребята очень активные, контактные, общительные, предлагают собственные игры, принимают активное участие в играх, проводимых вожатыми. Среди детей есть талантливые дети…
Отчёт Особого внимания заслуживает этимология, так как она позволяет увидеть основу слова, в этом случае к моторной и зрительной памяти подключается ассоциативное мышление и память, что делает запоминание более осмысленным. При знакомстве с происхождением слова происходит расширение границ познания, осуществляется связь между русским и историей, знакомство с бытом разных народов, что приводит…
Реферат Анализ полученных результатов показывает, что большинство детей с заиканием не могут использовать разнообразные оттенки темпа речи. Дети делают паузы одинаковой протяжённостью. Большинство детей с заиканием не чувствуют ритм, отвечающий содержанию речи, и не могут определить, где сделать короткую паузу, а где остановиться перед решающим словом или фразой, чтобы создать нужное впечатление Данные…
Курсовая Актуальность исследуемой темы связана еще и с тем, что в наши дни существует достаточно много различных методик и педагогических школ, как продолжающих традиции, так и основывающихся на новых технологиях обучения. Успешное осуществление задач воспитательной работы зависит от педагогически обоснованного выбора ее форм и методов, от правильной организации всей жизни детей. Вместе с тем значительное…
Курсовая Данный метод позволяет обучать языку как социальному феномену. Поэтому работа над проектом имеет не только прагматический эффект, но и большую общеобразовательную значимость: он формирует у учащихся социальную компетенцию (умение самостоятельно действовать в социальных ситуациях), развивает чувство ответственности за конечный результат, умение публично выступать, чтобы провести презентацию…
Дипломная Основные теоретические положения и результаты исследования были изложены автором в докладах и выступлениях на методологических семинарах «Школы педагога-исследователя» ГлавУО (Курган, 1997;1998гг.), на заседаниях Курганских городских и областных экспертных советов (1997;1999 гг.), обсуждались на заседаниях кафедры прикладной психологии КГУ. (1997;1999 гг.), кафедры педагогики КГУ (1998;1999гг…
Диссертация Цель обучения будущего педагога — формирование и развитие у него графической культуры, которую он впоследствии будет воспитывать у своих учеников, развивая их пространственное мышление и творческие возможности. При этом в педагогическом вузе могут использоваться курсы обучения как без применения информационных технологий (дизайн, техническое черчение, начертательная геометрия, инженерная…
Курсовая При высокой оценке богатства привлекаемого материала нельзя не задаться целым рядом вопросов, касающихся в данном случае не столько технологического качества электронных пособий (а оно пока далеко от совершенства), сколько существа предполагаемой учебно-познавательной деятельности школьника. Как ученик, для которого и традиционный учебник порой оказывается перегруженным, сумеет отобрать…
Реферат С целью подтверждения теоретических выкладок были исследованы дошкольники с ОНР разной клинической картины: ОНР при дизартрии и ОНР при алалии в ГБОУ д/с комбинированного вида № 997 города Москвы. Было выявлено преобладание пассивного словаря над активным. Дошкольники с ОНР как с дизартрией, так и с алалией затруднялись в понимании и воспроизведении малоупотребительной, среднечастотной, обиходной…
Дипломная Дополнительное образование детей — неотъемлемая часть общего образования, которая выходит за рамки государственных образовательных стандартов, и предполагает свободный выбор ребенком сфер и видов деятельности, ориентированных на развитие в процессе практико-ориентированных занятий таких его личностных качеств, способностей, интересов, которые ведут к социальной и культурной самореализации…
Реферат