Правописание окончаний имён существительных в единственном числе

Цель: Развивать умение правильно писать окончания имён существительных 1, 2, 3 склонения в родительном, дательном и предложном падежах.

Задачи:

Способствовать формированию умения определять безударные окончания по падежу и склонению существительных.

Развивать речь детей, умение общаться.

Содействовать воспитанию интереса к русскому языку, активности, умению общаться, общей культуре.

Прогнозируемые результаты:

Предметные:

знать окончания имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах;

уметь правильно писать окончания имён существительных в данном падеже.

Метапредметные УУД:

Познавательные:

применять правило;

контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

поиск и выделение необходимой информации;

обработка информации;

передача информации (устные и письменные способы).

Регулятивные:

формулировать и удерживать учебную задачу;

выбирать действия в соответствии с поставленной задачей;

сличать способ действия и его результат с заданным эталоном.

Коммуникативные:

проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач;

договариваться о распределении функции и ролей в совместной деятельности;

строить монологическое высказывание.

Личностные:

готовность и способность к саморазвитию;

внутренняя позиция школьника;

Наглядность: мультимедийный проектор, презентация, карточки с заданиями для групповой и парной работы, квадраты красного, зелёного и жёлтого цвета.

Формы организации познавательной деятельности учащихся:

Индивидуальная, парная, групповая.

Ход урока.