Теория Врума. 
Стимулирование труда на ГУП "Московский метрополитен"

Согласно данной теории, степень мотивированности персонала к работе зависит от их представлений относительно своих способностей, к выполнению стоящими перед ними задач и реальности достижения поставленной цели. Т. е. мотивация у человека возникает тогда, когда он оценивает реальность выполнения поставленных целей.

Отличие данной теории от теории А. Маслоу заключается в том, что мотивацию вызывают не сколько сами потребности, а мыслительный процесс, вызванный оценкой реальности выполнения производственных задач.

Пример: студент университета готовится к сдаче экзамена. Допустим, это последний экзамен, все предыдущие были сданы на «отлично», и студент знает о том, что в случае сдачи на «отлично» и этого экзамена, весь следующий семестр он будет получать повышенную стипендию. На мотивацию студента влияют: вера в свои силы, то есть в реальность получения оценки «отлично» на предстоящем экзамене, ведь все предыдущие он смог сдать с желаемым результатом; желательность получения повышенной стипендии.

Если бы студент не был уверен в том, что он способен получить «отлично» на экзамене или в том, что отличная оценка принесет ему повышенную стипендию, у него не было бы мотивации добросовестно готовиться к предстоящему экзамену.