Введение. 
Слова категории состояния на примере произведения А.С. Пушкина "Капитанская дочка"

Актуальность исследования. Категория состояния — часть речи, вопрос о которой в русском языке до сих пор не является окончательно решенным.

Впервые термин «категория состояния» предложил Л. В. Щерба в статье «О частях речи в русском языке» (1928), подчеркнув тем самым семантическую особенность этой части речи. Данным термином пользуются В. В. Виноградов, Е.М. Галкина-Федорук, Н. С. Поспелов, А. Н. Гвоздев и др. Существует и другой термин, введенный С. И. Абакумовым, — безлично-предикативные слова, — который подчеркивает синтаксические функции этой части речи. В научных работах одинаково используются оба термина. Ученые, не признающие эти слова как особую, самостоятельную часть речи, обычно называют их предикативными наречиями. Последний термин встречается у Д.Н. Овсянико-Куликовского, А. А. Шахматова и др. А. В. Исаченко пользуется термином «предикативы», который имеет слишком широкое значение. Предикативом обычно называют сказуемое. В роли сказуемого могут употребляться все знаменательные слова, поэтому вряд ли можно признать удачной попытку закрепить термин «предикативы» только за словами одной части речи, выступающими в роли сказуемого.

Не всеми исследователями признаётся самостоятельность этой части речи. Категория состояния — это часть речи, выражающая категориальное грамматическое значение состояния живых существ, природы, окружающей среды в грамматической форме предиката безличных конструкций. Такое определение даёт П. А. Лекант. Н. М. Шанский пишет, что «категория состояния — это неизменяемые слова, обозначающие состояние, способные сочетаться со связкой и употребляемые в функции сказуемого безличного предложения или в роли сказуемого двусоставного предложения с подлежащим-инфинитивом. Примеры: Шурке было неловко: он понимал, что поступил нехорошо. Прохору становилось мучительно и страшно». Валгина определяет слова категории состояния как «знаменательные неизменяемые именные и наречные слова, которые обозначают состояние и употребляются в функции сказуемого безличного предложения».

Термин «категория состояния» подчеркивает лексическое значение этой части речи. Существует и другой термин — безлично — предикативные слова, который подчеркивает её синтаксические функции.

Одни исследователи считают их самостоятельной частью речи, другие рассматривают их как особую группу наречий — предикативные наречия. Поэтому тема работы является актуальной для учителя — словесника. Кроме этого, внимание к внутреннему миру человека, к его разнообразным состояниям характерно для современной эпохи. Это позволяет говорить о необходимости выделения слов категории состояния не только в вузовской практике, но и в школьной.

Цель курсовой работы — рассмотреть слова категории состояния на примере произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка» как особую часть речи, характеризующуюся определёнными лексическими, грамматическими и синтаксическими особенностями; проследить частотность употребления писателем определенных групп предикатов в произведении для создания образов героев и выражения своей авторской позиции; выявить черты авторского стиля.

Цель исследования определяет конкретные задачи.

• 1. Выявить характерные черты слов категории состояния в русском языке.
• 2. Выявить характерные черты слов категории состояния в английском языке.
• 3. Определить отличие слов категории состояния от остальных способов выражения состояния в языке.
• 4. Дать характеристику слов категории состояния как самостоятельной, независимой морфологической категории.

Объект исследования — слова категории состояния как самостоятельная часть речи.

Предмет исследования — повесть А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

Практическая значимость работы: Необходимость в данном исследовании обусловлена целым рядом моментов. Результаты работы могут быть использованы на уроках по русскому языку в средней школе. Во-первых, они могут помочь учащимся разобраться в решении вопроса о словах категории состояния как особой части речи, которая не всеми учеными признается; во-вторых, уяснить, какие грамматические признаки характерны для данной части речи, так как некоторые языковеды приписывают этой части речи такие грамматические особенности, которые ей не присущи; в-третьих, чтобы ученики легче могли определить, с какими частями речи безлично-предикативные слова, или слова категории состояния, соотносятся, то есть от каких частей речи они произошли и какие признаки последних утратили; в-четвертых, понять, что у данной части речи определяющим оказался синтаксический фактор, который повлек за собой изменение лексического значения, морфологических свойств и словообразовательной специфики.

Структура работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

состояние предикат герой слово.