Список использованной литературы

1. Барчуков И. С. Физическая культура и спорт: методология, теория, практика: учебное пособие для студ. вузов / И. С. Барчуков, А. А. Нестеров; под общ. ред. Н. Н. Маликова. — 2-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2008. — 528 с.

2.

3. 2. Вайнбаум Я. С. Гигиена физического воспитания и спорта: учебное пособие для студ. пед. вузов / Я. С. Вайнбаум, В. И. Коваль, Т. А. Родионова. — М.: Академия, 2003. — 240 с.

4. Виленский М. Я. Физическая культура и здоровый образ жизни студента: учебное пособие / М. Я. Виленский, А. Г. Горшков. — М.: Гардарики, 2007. — 218 с.

5. Золотов М. И. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта: учебное пособие для студ. пед. вузов / М. И. Золотов [и др.]. — 2-е изд., стер. — М.: Академия, 2004. — 432 с.

6. Решенников Н. В. Физическая культура: учебное пособие для студ. сред. проф. учреждений / Н. В. Решетников [и др.]. — М.: Академия, 2008. — 176 с.

7. Тимушкин А. В. Физическая культура и здоровье: учебное пособие / А. В. Тимушкин, Н. Н. Чесноков, С. С. Чернов. — М.: СпортАкадемПресс, 2003. — 139 с.

8. Алексеев IIИ., Афанасьев В. З., Бессудное А. И. и др. /Под ред. А. П. Матвеева. Физическая культура: образовательная программа для учащихся средней общеобразовательной школы. — М.: Фрахт, 1995. 45 с.

9. Бальсевич В. К. Концепция альтернативных форм организации физического воспитания детей и молодежи // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 1996, № 1. — С. 37−40.

10. Бальсевич В. К., Болышенков ВТ., Рябин уев Ф. П. Концепция, физического воспитания с оздоровительной направленностью учащихся начальных классов общеобразовательныхшкол // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996, № 2. — С. 42−46.

11. Башкиров В. Ф. «Профилактика травм у школьников» М. 1987. — 109 с.

12. Велитченко В. К. Физкультура без травм. М.: Просвещение, 1993. — 128 с.

13. Воронцов И. М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки. Учебно методическое пособие. — Л., 1996 г. — 40 с.

14. Государственный образовательный стандарт. Физическая культура. — М., 1993 г. — 35 с.

15. Грачев О. К. Физическая культура: Учебное пособие / Под ред. Доцента Е. В. Харламова. — М.: ИКЦ «Март», 2005. — 464 с.

16. Гуссмов А. Х. Физкультурно-оздоровительная группа. — М.: «ФиС». 2000 -190 с.

17. Залетаев И. П, Муравьев В. А. Анализ проведения урока физкультуры: М.: СпортАкадемПресс, 2002. — 92 с.

18. Квартовкин К. К., Мандриков В. Б. Первая доврачебная помощь при спортивных травмах, внезапных заболеваниях и воздействии других неблагоприятных факторов: Методические рекомендации. Волгоград: ВМА, 1997. — с. 16.

19. Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста. — М.: Просвещение, 2002. — 201 с.

20. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 -11 классов. — М.: «Просвещение», 1996 г. — 61 с.

21. Концепция физического воспитания и здоровья детей и подростков. — М., 1993 г. — 84 с.

22. Литвинов Е. Н., Виленский М. Я., Турку нов Б. И. Программа физического воспитания учащихся 1−11-х. классов, основанная на одном из видов спорта (баскетболе). — М.: ФиС, 1996. — 219 с.

23. Лубышева Л. И. Концепция физкультурного воспитания: методология развития и технология реализации // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 1996 — № 1. — С. 22−28.

24. Лях В. И. Тесты в физическом воспитании школьника. — М, 1998 г. — 64 с.

25. Лях В. К, Кофман Л. Б., Мейксон Г. Б. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1−11-х классов общеобразовательной школы. — М.: ФиС, 1996. 93 с.

26. Массовая физическая культура в вузе: Учеб. пособие/И.Г. Бердников, А. В. Маглеваный, В. Н. Максимова и др. Под ред. В. А. Маслякова, В. С. Мятяжова. — М.: Высшая школа, 1991. — 240 с.

27. Методика воспитательной работы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений /Л.А. Байкова, Л. К. Гребенкина, О. В. Еремкина и др. Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 144 с.

28. Муравьев В. А., Созинова Н. А. Техника безопасности на уроках физической культуры. — М., 2001. — 96 с.