Список литературы. 
Анализ современной системы дополнительного образования

1. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. — М.: Наука. — 2010. — 335 с.

2. Александровская Э. М. Типологические варианты формирования личности младших школьников / Э. М. Александровская. — М.: Педагогика, 2007. — 214 с.

3. Алиева Л. В. Специфика профессиональной позиции педагога дополнительного образования / Л. В. Алиева //Внешкольник. — 2008. — № 4. — 5−8 с.

4. Амбекова Б. П. Родник мудрости (на калм. и рус. яз.) /Б.П. Амбекова. — Элиста: АО «НПП «Джангар», 2006. — 190 с.

5. Амонашвили Ш. А. Единство цели / Ш. А. Амонашвили. — М.: Просвещение, 2007. — 208 с.

6. Амонашвили, Ш. А. Личностно — гуманная основа педагогического процесса / Ш. А. Амонашвили. — Минск: Университетское, 2010. — 560 с.

7. Аналитическая записка. Стратегия развития государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей (от внешкольной работы и доп. образования детей.) /Под ред. А. К. Бруднова. — М., 2009.

8. Безчеревных, Э. В. Проблема образования и воспитания в свете концепции предметной деятельности / Э. В. Безчеревных // Философско-психологические проблемы развития образования. — М., 2011. — С.18 -35.

9. Березина В. Ф. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: Учебно-метод. пособие. / В. Ф. Березина. — М.: АНО «Диалог культур», 2007. — 334 с.

10. Бояринцева А. В. Дополнительное образование сегодня //"Новые ценности образования. Принцип дополнительности", / А. В. Боярницева. 2006. — Вып. 4 (28). — С. 105−109.

11. Бруднов А. К. Стратегия развития государственных и муниципальных учреждений дополнительного образования детей / А. К Бруднов //Воспитание школьников. — 2012. — № 5. — 255 с.

12. Буйлова Л. Н. Обновление содержания дополнительного образования детей / Л. Н. Буйлова, Е. А. Филиппова //Актуальные проблемы развития художественно-прикладного творчества в учреждении дополнительного образования детей: метод. сб. — М., 2009. — 329 с.

13. Волынкин В. И. Теория и практика воспитания художественных потребностей школьников: автореф. дис… д-ра пед. наук / В. И. Волынкин.-Сочи, 2011. — 45 с.

14. Воробьев Н. Е. Джером Брунер о взаимососвязи культуры и образования / Н. Е. Воробьев // Педагогика. — 2007. — № 9. -С. 85 — 89с.

15. Воспитание и педагогическая поддержка детей в образовании. — М., 2006. — 211 с.

16. Голованов В. П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования. / В. П. Голованов. — М., 2006. — 336 с.

17. Дополнительное образование: материалы МО РФ о положении дел в образовании и перспективах на будущее //Вестник образования. — 2012. № 6 — 7.

18. Евладова Е. Б. Дополнительное образование детей: Учебное пособие./ Е. Б. Евладова. — М.: Владос, 2008. — 414 с.

19. Евладова Е. Б., Логинова Л. Г., Михайлова Н. Н. Дополнительное образование детей. / Е. Б. Евладова, Л. Г. Логинова, Н. Н. Михайлова. — М.: 2007. — 332 с.

20. Иваненко И. Н. Насущные проблемы развития системы дополнительного образования детей / И. Н. Иваненко. Дополнительное образование, 2008. — № 9. — С. 21 — 23.

21. Интеграция общего и дополнительного образования: Практическое пособие / Под. ред. Е. Б. Евладовой, А. В. Зоютаревой, С. А. Паладьева. — М.: АРКТИ, 2006. — 296 с.

22. Корнева Н. Модель образовательной деятельности учреждения дополнительного образования инновационного типа / Н. Корнева, И. Буева // Внешкольник. — 2011. — № 11. — С.12−16.

23. Корнетов Г. Б. Всемирная история педагогики / Г. Б. Корнетов. — М.: Педагогика, 2009. — 442 с.

24. Лебедев О. Е. Дополнительное образование детей. / О. Е. Лебедев. — М., 2006. — 414 с.

25. Щетинская А. И. Совершенствование процесса дополнительного образования в современных условиях: науч.-метод. пособие. /.А. И. Щетинская — Оренбург: ОЦДЮТ, 2007. — 321 с.