Начальное и среднее образование

В начальной школе дети учатся, как правило, с 1-го по 4-й класс, в старшей начальной — с 5-го по 7-й и в средней — с 8-го по 10-й классы.

В списке обязательных предметов начальной школы, помимо математики, родного и английского языков, рисования и музыки, значатся такие, как основы христианской религии и нравственное воспитание, домашняя экономика и одна дисциплина по выбору. Помимо обязательных предметов, учащиеся часто (90% случаев) осваивают еще и второй иностранный язык, а также участвуют в проектных работах.

Уже с первых дней пребывания в школе детям прививается мысль, что личность каждого человека развивается лишь во взаимодействии с другими личностями. Поэтому учеба организована так, чтобы дети учились совместно оценивать последствия тех или иных решений. Каждый ученик составляет вместе с преподавателем личный план домашней и школьной работы на неделю. Успехи детей учитель отмечает в конце каждого дня в специальной тетради и, если это необходимо, пишет родителям свои замечания.

С 1-го по 7-й класс в норвежских школах отсутствует такое понятие, как «оценка». Зато есть другие: «работа в команде», «обсуждение», «принятие решения». Лишь с 8-го класса ученикам начинают выставлять оценки. Появляются новые предметы — экономика, экология, бухучет и дисциплины, предусматривающие профессиональную ориентацию. Большое внимание уделено совместному планированию деятельности учащихся и преподавателей. На этом этапе главное — сформировать у детей оптимистическую оценку собственных способностей.

В возрасте 6 лет дети поступают в начальную школу (Barneskole), где обучение, как правило, носит характер развивающих игр. Дети воспринимают базовые навыки чтения, письма, счета, начинают изучать английский язык. Начиная со второго класса, в программу вводятся такие предметы как математика, история, география, основы естественных наук. В пятом классе начинается преподавание социальных дисциплин. Во время обучения в начальной школе детям не ставятся оценки за успеваемость.

Получать оценки ученики начинают в возрасте 12−13 лет, когда переходят в неполную среднюю школу (Ungdomsskole). Программа обучения подразумевает углубленное изучения уже знакомых дисциплин и введение ряда новых. Начиная с 8 класса ученики могут выбирать один предмет по своему усмотрению (valgfag) из числа иностранных языков — немецкого, французского и испанского, а так же дополнительных занятий по норвежскому. Успеваемость и, соответственно, оценки, полученные в неполной средней школе, определяют возможность поступления ученика в полную среднюю школу по своему выбору.

Если раньше дети шли в школу с 7 лет, то после реформы образования 1997 года — с 6 лет. Основная школа — с 1-го по 10-й класс — бесплатная. Кроме портфеля, родителям покупать не надо ничего. Учебники, тетради, ручки, бумага, все необходимое для уроков труда, кулинарии и многое другое есть в школе в достаточном количестве. Первоклашкам выдаются специальные рюкзаки яркого оранжевого цвета, для того чтобы водители могли из далека увидеть ребёнка.

Жизнь младших школьников.

Распорядок дня:

• 8.30 -10.00 — первый большой урок.
• 10.00 — 10.15 — завтрак (бутерброды приносят из дома, а пакетик молока и какой-либо фрукт бесплатно выдают в школе).
• 10.15 -11.00 — прогулка (по понедельникам короткий день, в это время оканчиваются занятия, и начинается группа продленного дня — до 14.00).

В году 38 учебных недель в отличие от наших 34 недель, то есть учатся еще и в июне. На неделе в начальной школе 20 учебных часов: математика — 4, норвежский — 6, природоведение — 1, английский язык — 1, изобразительная деятельность, труд, физкультура, музыка — по 1−2 часа и религия — 2 часа.

Кроме музыки, учитель в начальной школе обычно дает все предметы. Почему ведутся уроки религии? Верующих в последнее время мало, но школа в Норвегии была создана 250 лет назад на базе церкви, и сегодня изучение Библии похоже больше на предмет истории.

Родительское собрание проводится один раз в начале года, чтобы обсудить предстоящие в учебном году воспитательные мероприятия и их количество. Два раза в год учитель приглашает родителей на индивидуальное собеседование, где рассказывает, как занимается их ребенок.

Обучение в полной средней школе носит необязательный характер, но, не смотря на это, абсолютное большинство выпускников неполных средних школ решает продолжить образование. Причиной тому является закон от 1994 года, обязывающий образовательные учреждения предоставлять возможность получения полного среднего образования всем гражданам в возрасте от 16 до 18 лет. До реформы 1994 года полная средняя школа разделялась на общий, финансовый и профессиональный профили, но решением правительства они были объединены, что обеспечило наличие большего количества академических занятий в программах профессиональных школ и позволило ученикам профессиональных профилей, желающих перейти на общий профиль, не терять время, потраченное на предыдущее обучение. Позднее все же было выделено 2 профиля: общеобразовательный и профессиональный. Интересной особенностью обучения в средних школах Норвегии стало стремление правительства внедрить информационные технологии в школьное образование, выразившееся в том, что во многих регионах страны официальные власти предлагают студентам общеобразовательных профилей ноутбуки бесплатно или по крайне низкой цене. Обучение на данном этапе занимает 3 года, так что средний возраст выпускников средней школы — 18−19 лет. В конце последнего года учебы (VG3) школьников ожидают выпускные экзамены. Каждая старшая школа имеет свое уникальное название и располагается отдельно от средних и младших школ.

Старшая школа имеет два отделения: академическое отделение и отделение профессионального мастерства. В некоторых норвежских школах есть третье отделение — отделение для инвалидов.

Через два года учебы на отделении профессионального мастерства дети выходят на оплачиваемую практику на предприятиях, по окончании которой, им выдается диплом об окончании школы и присваивается профессия.

На отделениях профессионального мастерства учиться очень выгодно, так как с таким дипломом гораздо проще устроиться на высокооплачиваемую работу в Норвегии.

Обучение на академическом отделении подготавливает учеников к поступлению в высшие учебные заведения. Преимущество отдается предметам, которые будут изучаться в дальнейшем в ВУЗе.

В старшей школе каждый год проводятся экзамены. Экзаменуются не все дети, а выборочно. Экзамены проводятся по ряду учебных предметов, обязательным из которых является Норвержский.

По окончании старшей школы 4/5 выпускников поступают в университеты, а 1/5 в колледжи.

Вступительные экзамены в ВУЗы в Норвегии отсутствуют.

Типичным учебным заведением с тремя отделениями является старшая школа Шедсмо (Skedsmo videregaende skole) в городке Лиллестрем, основанная в 1986 году. В ней на академическом отделении около 350 человек изучают привычные всем математику, физику, литературу, географию и другие общеобразовательные предметы.

В первый год на изучение обязательных академических дисциплин отводится 30 часов в неделю. Дальше объем обязательных предметов уменьшается: на втором году старшей школы на обязательные предметы выделено 18 часов в неделю и 12 часов — на дисциплины по выбору, на третьем году это соотношение меняется еще раз — 14 часов и, соответственно, 16 часов.

Таким образом, студент старшей школы имеет возможность с каждым годом уделять больше времени тем предметам, которые его интересуют и которые он намерен изучать в дальнейшем в университете или колледже.

В норвежских старших школах экзаменуют выборочно. Так, после первого года в старшей школе экзамены сдают в среднем 10% учащихся, после второго — 25% и по окончании — 50%. О том, кто будет сдавать и какие именно дисциплины, учащиеся узнают за два дня до самого экзамена. Этих студентов выбирает Экзаменационный секретариат Норвегии, не располагая никакой информацией ни об учащихся, ни об их успехах в учебе.

Список предметов, по которым школьники сдают экзамены, всегда постоянен. Это информатика, экономика, математика (устная и письменная) и английский язык. Из этого списка обычно выбирают одну или две дисциплины. В качестве выпускных при завершении старшей школы, добавляют еще два обязательных экзамена — норвежский язык и один предмет по выбору.

После старшей школы 80% ребят, как правило, поступают в университеты, а остальные 20% идут в колледжи, что свидетельствует о высоком уровне школьного образования.

Весьма популярны в старших школах отделения профессионального мастерства. Здесь в течение двух лет изучают слесарное, столярное и строительное дело, а потом еще два года проходят практику на предприятиях. Только после этого молодые люди получают диплом об окончании старшей школы с присвоением профессиональной квалификации. Отделения профессионального мастерства пользуются большой популярностью, так как их выпускники всегда получают хорошую высокооплачиваемую работу. В процессе учебы ребята не только осваивают весь производственный процесс — от закупки дерева, его сушки, обработки и создания небольших мебельных гарнитуров, но даже сами строят дома. Так, на территории школы Шедсмо построено учащимися под руководством преподавателей 5 деревянных домов. В них расположены учебные аудитории и мастерские для занятий будущих столяров, дизайнеров мебели, строителей.

Народные школы После окончания школы молодые люди могут продолжить обучение в университете или колледже. А можно провести год в народной школе.

В переводе с норвежского Folkehogskole (Folk high school) означает «высшая народная школа». Этот тип учебного заведения иногда называют «северным феноменом». Первая такая школа появилась 150 лет назад в Дании. Затем они распространились по всей Скандинавии, где сегодня их насчитывается около 400. навык образовательный норвежский диплом.

82 народные школы расположены в Норвегии, причем, как правило, вдали от городского шума и суеты. Каждая народная школа имеет свою специализацию. В одной делают акцент на спорте, туризме, иностранных языках и искусстве фотографии, в другой — на музыке и сценическом искусстве, в третьей — на социальных науках, педагогике и журналистике.

Но диплом такой школы — это не свидетельство о получении специальности. Несмотря на то, что около 30% выпускников после окончания школы сразу устраиваются на работу, остальные продолжают образование, диплом народной школы дает его обладателю дополнительные очки при поступлении в университет. В задачу народных школ всегда входило не столько обучение, сколько формирование личности и помощь в выборе профессии. Ведь молодой человек изучает здесь только те предметы, с которыми в дальнейшем будет связана его учеба в университете и будущая работа. Кроме того, много времени в таких школах уделяется общению, работе «в команде», проектам, походам, в которых участвуют вместе студенты и преподаватели.

Примером народной школы может служить школа Ромерике, расположенная недалеко от Осло и специализирующаяся в области театрального искусства. Школа считается одной из старейших в Норвегии. В школе можно учиться на театральном, музыкальном, сценографическом факультетах, а также осваивать звукорежиссерское мастерство, искусство театрального грима или стать мастером в области театральной светотехники. Студенты ставят около 30 театральных спектаклей в год, причем все — от написания сценария до гримирования актеров — делают сами. Постановки показывают жителям близлежащих городков и учащимся школ. Кроме этого, ребята организуют различные экспозиции.

А для желающих получить высшее образование по окончании старшей школы — нужно отучиться на академическом отделении. Здесь, помимо изучения обязательных дисциплин, также отводится время на изучение предметов по выбору учащегося в связи с его будущей специализацией в университете. Экзамены по окончании школы сдают лишь половина учащихся — на выбор экзаменационной комиссии, независимо от успеваемости учеников. За 2 дня до экзаменов становятся известны их имена. По окончании старшей школы можно продолжить образование в университете, куда сдавать вступительные экзамены не требуется — необходимо лишь наличие аттестата, желательно с хорошими оценками.