Заключение. 
Педагогическая деятельность воспитателя с детьми в группах младшего возраста в детском саду

• 1. Я ознакомилась с организацией педагогической деятельности воспитателя с детьми в группах младшего возраста в детском саду. Ознакомилась с содержанием администрации ДОУ, направленных на создания условий для развития детей. Основную часть времени я проводила в группах детей младшего возраста, где наблюдают за особенностями развития поведения детей, оценив их развитие в соответствии с диагностическими показателями. Проводила подвижные игры с детьми. Наблюдала за их трудовой деятельностью на участке, полив цветов с помощью лейки. Принимала участие в покраске участка вместе с родителями, тем самым установила с ними доверительные отношения. Участвовала в мероприятии «Джайлау» где играла роль «Хулигана», дети были в восторге. Самостоятельно провела в группе мероприятие «Воздушный шарик». Наблюдала за период практики и на множество других мероприятий. Проводила режимные процессы, организовывала игры-развлечения. Вела дневник с целью овладения аналитическими умениями, отражала в нем свои успехи и неудачи. Участвовала в любых мероприятиях касавшихся помощи детскому саду. Проанализировала группы. Изучила специфики труда воспитателя в группах раннего дошкольного возраста. Пронаблюдала за работой воспитателя и помощника воспитателя, за распределением обязанностей между ними.
• 2. В организационных моментах трудностей не возникло, но были некоторые трудности в составлении отчета, так как прохожу практику впервые, но при помощи нашего воспитателя справилась с работой.
• 3. В первый же день я вышла во вторую смену я вырезала дидактический материал, а так же брала работу на дом: нужно было найти картинки к предметам. Я проводила занятие по художественной литературе. Так же проводила занятие по литературе на тему: чтение художественной литературы «Колобок», «Красная шапочка» и много других сказок. Внутри своей группы неоднократно наблюдала за проведением занятий, после которых имела возможность сопоставить действия воспитателя с заранее подготовленным планом, и снова и снова убеждаться в том, что педагог, не смотря на опыт, квалификацию и стаж всегда готовится к занятиям. Посещала вместе с детьми музыкальный зал, где дети разучивали песни и танцы, посещала спортивный зал, где вместе с детьми я выполняла спортивные упражнения, игры, а также наблюдала за проведением кукольного театра, а так же принимала участие в семинаре посвященный театральному искусству. Выполнила все индивидуальные задания предоставленные колледжем.
• 4. Данная практика оказала помощь в более глубоком изучении особенностей детей младшего возраста и специфике работы с ними. На мой взгляд, воспитатель выполняет главную роль во всестороннем развитии ребенка. От воспитателя зависит многое, чем больше он будет уделять ребенку внимания, тем более развитым будет ребенок. Если воспитатель стремиться дать детям знания, эмоционально излагает новый материал, то с уверенностью можно сказать, что успех будет достигнут. Я очень рада что имела возможность проходить практику именно в КГКП ясли-сад № 4 «Березка», во второй младшей группе под руководством Соловьёвой Ирины Валдимировны. И по окончанию учебы с удовольствием приступлю к работе воспитателя. Очень благодарна за представленную возможность отработать на практике все те знания, что я получила за все время теории.

дети игра воспитатель дошкольный.