Заключение. 
Оценка уровня физического развития школьников средних классов

В нашей исследовательской работе на основе изучения тематической литературы были проанализированы характерные особенности физического развития и двигательных качеств детей среднего школьного возраста.

Проведенное исследование позволило сделать вывод, что данная проблема во все времена представляла особую актуальность и пристально изучалась многими авторами.

Изучение теоретических источников по проблеме исследования показало, что средний школьный возраст является благоприятным (сенситивным) по функциональным возможностям периодом для развития двигательных качеств.

Проведенное исследование показало, что показатели физического развития и двигательных качеств и возможности учащихся начальных классов Карамалы — Губеевской средней общеобразовательной школы находятся в пределах возрастных норм по сравнению со средними показателями по России. Положительное воздействие на развитие двигательных качеств у школьников оказывали комплекс специальных упражнений и игры, которые применялись на занятиях по лыжной подготовке, а также домашние задания и внеклассные физкультурно-оздоровительные мероприятия.

Полученные в ходе исследования данные позволили нам сформулировать некоторые практические рекомендации:

• 1. Необходимо включать в учебно-воспитательный процесс, как и в тренировочные занятия, специальные упражнения, способствующие развитию двигательных способностей учащихся среднего школьного возраста.
• 2. Широко использовать игры и эстафеты.
• 3. Вовлекать учащихся в соревновательную деятельность, используя различные упражнения.
• 4. Обратить особое внимание родителей на выполнение детьми домашних заданий по физическому воспитанию.

Проведенное нами исследование позволит значительно улучшить качество физкультурно-спортивной работы с детьми среднего школьного возраста.

Проведенный анализ источников научной и методической литературы по исследуемой проблеме показал недостаточное количество литературы по исследуемой проблеме, в частности, по вопросам влияния занятий лыжной подготовки на физическую подготовленность детей среднего школьного возраста.

Анализ исследования влияния лыжной подготовки на физическую подготовленность показал, что: — общее физическое развитие детей среднее;

— дети, занимающиеся в спортивных секциях лыжной подготовки, имеют более высокий уровень развития физических способностей.

Сопоставление уровней динамики развития физических способностей детей среднего школьного возраста, занимающихся в секциях лыжной подготовки и не занимающихся лыжной подготовкой, показал более высокий уровень развития первых по сравнению со вторыми (сравнение проводилось со средними показателями по России, приведенными Холодовым Ж. К. и Кузнецовым B.C.) [23] .