Список использованной литературы

1. Аквилева Г. Н., Клепинина З. А. «Методика преподавания экологии», Москва 2001.

2. Гагарин А. В. Воспитание природой // Биология в школе. — 2003. — № 4. — С. 17−22.

3. Захлебный А. Н «На экологической тропе», Москва «Знание», 1986.

4. Иванов П. В. Педагогические основы школьного краеведения. Петрозаводск, 1966.

5. Каропа Г. Н. «Системный подход к экологическому образованию и воспитанию», Минск «Университетское», 1994.

6. Катович Н. К. «Актуальные проблемы экологического образования и воспитания», Минск 1999.

7. Кудрявцев В. Н. Изменение ценностных ориентаций учащихся по отношению к природе как фактор воспитания и развития личности // Методика и опыт. — 2001. — № 7. — С. 42−47.

8. Лярский П. А. Пособие по краеведению. Минск, «Высшая школа», 1966.

9. Степаненков Н. К. «Педагогика», Минск, 2001.

10. Чубаро С. В. Формирование эмоционально-ценностного отношения младших подростков к природе во внеклассной эколого-краеведческой работе // Экологическое образование и воспитание: проблемы и пути решения. Сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. 25−26 сентября 2002 г. // Брест. гос. ун-т им. А. С. Пушкина. — Брест, 2002. — С. 185−186.

11. Чубаро С. В. Эмоционально-ценностное отношение к природе как компонент экологической культуры личности // Веснік ВДУ. — 2002. — № 2(24). — С. 46−49.

12. Шеляховская Н. К. Формирование и развитие экологического сознания у детей и подростков // Методика и опыт. — 2001. — № 7. — С. 75−77.