Дать детям первоначальные сведения о мастерской художника, о предметах, необходимых для работы художнику, о содержании пейзажной живописи.
Развивать у детей навыки восприятие образного языка пейзажной живописи, эмоциональное восприятие цветов и их сочетаний. На примере картин художницы К. А. Гориной обратить внимание детей на то, что с помощью цвета можно рассказать о времени года, о своем эмоциональном состоянии.
Вызвать у детей желание на рисовать пейзаж, выразив в нем свое эмоциональное состояние.
Зрительный ряд:
Портрет Клары Алексеевны Гориной.
К.А.Горина «Деревья на закате», «Багряные клены», «Золотая осень», «Зима», «Лесная дорога». .
Музыкальный ряд: аудиозапись музыки ветра.
Педметно-развивающая среда:
помещение оформлено в стиле художественной мастерской, на стенах и мольбертах расположены репродукции картин К. А. Гориной. В центре стоит картина К. А. Гориной «Деревья на закате».
Ход
Педагог предлагает детям внимательно посмотреть на все картины.
Воспитатель: Ребята, нас окружает красивая природа. Мы с вами были недавно на выставке картин о природе. Скажите, какие времена года были изображены на этих картинах?
