Список литературы. 
Исследование творческого воображения детей младшего школьного возраста

1. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение — М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модэн». 1996. — 392 с.

2. Брушлинский А. В. Воображение и творчество // Научное творчество М., 1969.

3. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Психол. очерк: Кн. Для учителя. — 3-е изд. — М.: Просвещение. 1991. — 93 с.

4. Гречко С. А. Развитие воображения младшего школьника.

5. Давыдов В. Психологическое развитие в младшем школьном возрасте // Возрастная и педагогическая психология. — М., 1973.

6. Дилео Д. Перевод Фатюшиной. Е. Под ред. Рыбиной. Е. Детский рисунок: диагностика и интерпритация. — М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭСКИМО-Пресс. 2001. — 272 с.

7. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — М., 2007.

8. Дудецкий А. Я. Теоретические вопросы воображения и творчества. — Смоленск, 1974.

9. Дьяченко О. М. Развитие воображения. — М., 1996.

10. Завалишина Д. Н. Психологическая структура способностей // Развитие и диагностика способностей. М: Наука. 1991.

11. Запорожец А. В. Эльконин Д.Б., Психология детей дошкольного возраста: развитие познавательных процессов. — М., 1964.

12. Короленко Ц. П., Фролова Г. В. Чудо воображения. — СП: Изд-во «Наука». 1975. — 205 с.

13. Коршунова Л. С. Воображение и его роль в познании. М., 1979.

14. Кудрявцев В. Т. Воображение ребёнка: природа и развитие. // Психологический журнал. 2001. № 5.

15. Лазарева С. Ю. Развитие творческих способностей ребенка младшего школьного возраста. // [Электронный ресурс].

16. Лебедев В. Б., Биньковская Н. В. Миры воображения. — М.: Изд-во Института Психотерапии. 2002. — 229 с.

17. Маклаков А. Г. Общая психология. — М., 2005.

18. Миронов Н. П. Способность и одаренность в младшем школьном возрасте. // Начальная школа. — 2004 г. — № 6. — с. 33−42.14. Мухина В. С. Возрастная психология. — М., 2007.

19. Натадзе Р. Г. Воображение как фактор поведения Хрестоматия по психологии. М., 1987.

20. Немов Р. С. Психология: Пособие для учащихся: 10−11 кл. — М.: Просвещение. 1995. — 239 с.

21. Оклендер Вайолет. Перевод / Под ред. Берёзиной. Ф.Б., Спиркиной. Е.А., Соколовой. Е. Д. Окна в мир ребёнка: Руководство по детской психотерапии. — М.: Независимая фирма «Класс». 2001. — 336 с.

22. Пакша Л. М. Развитие творческого воображения детей. Занятия изобразительной деятельностью. // Начальная школа. 2005. № 12. с. 40−44.

23. Петровский А. В.

Введение

в психологию. — М.: Изд-во центр «Академия». 1995. — 496 с.

24. Петровский А. В. Роль фантазии в развитии личности. — М.: Изд-во «Знание». 1961. — 47 с.

25. Полуянов Ю. А. Воображение и способности. — М.: Знание, 2003.

26. Психология. Курс лекций: В 2 ч. / Под общ. ред. И. А. Фурманова, Л. Н. Дичковской, Л. А. Вайнштейна. Мн., 2002. Ч. 1 20. Развитие творческой активности школьника / Под ред. А. М. Матюшкина. — М: Педагогика, 1991.

27. Рогов Е. И. Курс лекций для первой ступени педагогического образования. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС. 1999. — 448 с.

28. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. — СП6: Изд-во «Питер». 2000. — 594 с.

29. Сартр Жан-Поль. Феноменологическая психология воображения. Перевод Бекетовой. М. — СП: Изд-во «Наука». 2001. — 309 с.