Другие работы
На первом этапе (2001 — 2007 гг.), имевшем поисково-констатирую-щую направленность, изучалась и анализировалась отечественная и зарубежная научная и методическая литература по проблеме исследования с целью определения ее актуальностиопределены объект и предмет исследования, сформулирована рабочая гипотеза, конкретизировались цель и задачи работыпроводился отбор материала, необходимого для…
Диссертация Иоганн Фридрих Гербарт Цель воспитания — формирование добродетельного человека, умеющего приспособиться к существующим отношениям, уважающего установленный правопорядок. Цель воспитания достигается развитием многосторонности интересов и создания на этой базе цельного нравственного характера, руководимого 5 нравственными идеями: внутренней свободы, совершенства, благорасположения, права…
Реферат Совершенствование функции информационно-методического обслуживания и обеспечения чрезвычайно важно, так как ее реализация выступает фактором дальнейшего развития характера потребностей культурно-просветительных учреждений. Методические органы ориентированы не только на удовлетворение запросов и потребностей, но и на их развитие, формирование, что приводит к необходимости разработки и внедрения…
Реферат Спустя сорок лет, в 1973 году увидел свет «Гуманистический Манифест II». Он отражал новые сдвиги и реальности мировой истории: распространение фашизма и его поражение во второй мировой войне, создание мирового социалистического лагеря, раскол мира на две противоборствующие системы, холодная война и гонка вооружений, создание Организации Объединенных Наций, ускоряющийся научно-технический…
Дипломная Воспитатель должен постоянно изучать и хорошо знать индивидуальные особенности темперамента, черты характера, взгляды, вкусы, привычки своих воспитанников; умел диагностировать и знать реальный уровень сформированности таких важных личностных качеств, как образ мышления, мотивы, интересы, установки, направленность личности, отношение к жизни, труду, ценностные ориентации, жизненные планы…
Реферат Организационно-педагогические условия, способствующие эффективному формирования профессиональной компетентности учителей в области регионального компонента содержания образования (структурирование процесса формирования профессиональной компетентности исходя из ее исходного уровня, предварительная психологическая подготовка к обучению, диагностическая деятельность, применение в основном активных…
Диссертация Опишем факторы, определяющие двигательную активность старших дошкольников. В настоящее время человек в повседневной и трудовой деятельности использует все менее свои двигательные возможности и способности. Доля мышечных усилий в энергетическом балансе человечества сократилась за сто лет с 94 до 1% в настоящее время. Влиянию гипокинезии подвержены и дети дошкольного возраста. Кроме комфортных…
Курсовая Диссертация опиралась на результаты исследований, выполненных в близкой предметной сфере (И.К. Бан, А. Е. Басалаев, Н. М. Белых, С. Е. Горшкова, О. Ю. Колпачева, С. Р. Нашхоева, О. В. Осипов, Н. К. Пашкина, Н. П. Рязанцева, H.JI. Чупахина).1 Использовались выводы научных исследований по проблемам ценностей и ценностных ориентаций в развитии личности в контексте изучаемого вопроса-2…
Диссертация Из 19 учителей сказали, что в их школе есть живой уголок. Отмечали, что живые уголки ограничены только аквариумом с рыбками и моллюсками, либо содержанием шпорцевых лягушек, тритонов и сухопутных черепах. В 50% школ вообще уголок живой природы отсутствует. На вопрос по какой причине? Мы получили разные ответы: учителя ссылались на запреты СЭС, администрации школы, говорили об отсутствии условий…
Реферат Мышление — высшая форма активного отражения объективной реальности, состоящая в целенаправленном, опосредованном и обобщенном отражении субъектом существенных связей и отношений действительности, в творческом созидании новых идей, прогнозировании событий и действий (говоря языком философии); функция высшей нервной деятельности (говоря языком физиологии); понятийная (в системе языка психологии…
Курсовая Для формирования понятий «слева-справа» необходимо научить ребенка различать левую и правую руку. После этого можно предложить ребенку рассмотреть таблицу, где изображены четыре предмета (слева-ручка, справа-карандаш, сверху-кисточка, внизу-краски). Для закрепления полученных знаний можно поиграть с ребенком. Для игры надо приготовить карточки с изображениями машин. Ребенок должен определить…
Реферат Со стороны педагогов постоянно подвергается критике то, что школа, в первую очередь, рассматривается как некая функциональная структура, которая рационально организована и должна достичь определенной цели. Такая точка зрения характерна для организационной социологии. В то же время корпоративная педагогика должна быть разграничена с организационной социологией, с тем, чтобы не потерять именно…
Реферат Апробация исследования осуществлялась в ходе организации процесса обучения слушателей курсов КНПО ВТиИ и учащихся 10−11-х классов школы № 1 и гимназии № 7 г. Казани предмету «Информатика» с 1992 по 2000 гг., на итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Казанского коммерческого института Московского государственного университета коммерции: секция «Информатика…
Диссертация Задержка психического развития (ЗПР) является одной из наиболее распространенных форм психической патологии детского возраста. Чаще она выявляется с началом обучения ребенка в подготовительной группе детского сада или в школе, особенно в возрасте 7−10 лет. В данном случае речь идет не о необратимом недоразвитии психики, а о замедлении темпа ее развития. Для детей этой категории учащихся…
Реферат Конечно же, для каждого ребёнка необходим индивидуальный подход. Этот подход родители могут обеспечить своему ребёнку дома. Например, для развития внутреннего мотива к какому-либо виду деятельности, необходимо эту деятельность попытаться связать с интересами ребёнка. Для развития же внутренних мотивов со стороны школы необходимо проводить консультации с психологом и проводить тренинги. Отличный…
Реферат