Описание обустройства кабинета психолога

Кабинет психолога представляет собой помещение 15 м 2, предназначенное для приема индивидуальный занятий и хранения картотеки (инструментария, документации). Кабинет психолога эстетически оформлен. Стены и мебель окрашены в теплые тона.

Стандартное помещение класса предполагает разделить на несколько зон, соответствующих функциональному назначению. Это зона первичного приема и беседы с клиентом, консультативная зона, зона игровой терапии, зона релаксации и снятия психолого-эмоционального напряжения.

• — Зона первичного приема. Она оснащается рабочим столом и шкафом (методический материал по диагностике и коррекционно-развивающий материал), картотекой с данными ребенка и результатами их обследования.
• — Зона консультативной работы. Сюда входит журнальный столик, два кресла, диван, а также в этой зоне должен быть неяркий свет.
• -Зона игровой терапии. Эту зону составляет мягкое покрытие пола, передвижная мягкая мебель, дидактические и развивающие игры, поделочные материалы.
• -Зона релаксации и снятия психолого-эмоционального напряжения. Это зона находится на втором этаже коррекционного учреждения. Представляет собой комнату около 15 м 2. Эту зону составляет сухой бассейн, мячи, тактильные мячи, мягкие игрушки, светильник «Павлиний хвост», сенсорное оборудование, удобное расположение мягкой мебели (пуфики, коврики, маты), — все это предназначено для релаксации и снятия мышечного напряжения.

В ходе ознакомления с деятельностью психолога, мы рассмотрели рабочие папки, находящиеся на столе у психолога. Перечень документации, находящейся в папке перечислен ниже:

1 папка План работы педагога-психолога на 2009;2010 учебный год Сюда входят следующие разделы:

• 1. Психодиагностика
• — Психологическая коррекция
• — Психопрофилактика
• — Психологическое консультирование
• — Экспертная работа
• — Методическая работа
• 2. График работы педагога-психолога БОУ Омской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 7 I вида»
• 3. График коррекционно-развивающих занятий на 2009;2010 учебный год, I четверть
• 4. График диагностических занятий на 2009;2010 учебный год, I четверть
• 5. Индивидуальный план профессиональной деятельности педагога-психолога на 2009;2010 год
• 6. Схема помещения I этаж на случай ЧС
• 7. Должностная инструкция педагога-психолога
• 8. Инструкция № 80 о порядке действий персонала по обеспечению безопасности и быстрой эвакуации людей при пожаре в школе-интернате № 7
• 2 папка

План работы психолого-медико-педагогического консилиума на 2008;2009 учебный год.

• 1 График плановых заседаний ПМПК
• 2. Журнал записи детей на ПМПк
• 3. Журнал регистрации и рекомендаций специалистов и коллегиального заключения и рекомендаций ПМПк
• 4. Протокол

Психолого-медико-педагогического консилиума Решение психолого-медико-педагогического консилиума.

• 5. Приложение
• 1) Психолого-педагогическая характеристика на учащегося
• 2) Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования
• 3) Результаты психологического обследования детей подготовительного класса
• 4) Выписки из истории развития ребенка
• 5) Выписка из протокола ПМПк для предоставления на ПМПК
• 6) Индивидуальное заключение
• 3 папка
• 1) Мини-тренинг «Мы команда»
• 2) «Морские приключения» (психологическая игра для подростков)
• 3) Формирование коммуникативных навыков для детей с замедлением развития.
• 4) Анкета
• 5) Рабочая тетрадь «Я решаю логические задачи»
• 6) Рабочая тетрадь для детей 2 класса
• 7) Учебное пособие для детей подготовительного класса
• 8) Диагностика для педагогов
• — Анализ учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности
• — Анкета для учителей
• — Методика оценки учителя (МОРУ)
• — Опросник для учителя по диагностике адаптации учащегося 1-го класса к школе (Ковалевой)
• 9) Профориентация
• — Анкета интересов
• — Анкета учащегося по профориентации (10 класс)
• — Дифференциально-диагностический опросник
• — Тесты
• 10) Диагностика личностных особенностей подростков
• — диагностика личностных особенностей подростков с нарушением слуха
• — дифферинциально-диагностический опросник
• — опросник социально-психологический
• — формы таблиц, рекомендуемых при обобщении данных по диагностике учащихся 9-х классов
• 11) Диагностика «Психологическая готовность к школе»
• — Диагностический пакет по определению уровня сформированности познавательной сферы детей с нарушением слуха
• — Методики
• — Формы таблиц по адаптации пятиклассника
• — Диагностика памяти восприятия, мышления, наглядно-действенного мышления, внимания
• — Анкета для родителей
• — Схема-характер учащихся
• — Психолого-педагогическая характеристика учащегося
• — Результаты исследования