Контракт.
Деловые игры в экономике
Вид документа, подтверждающий это (аттестат, диплом, справка, сертификат). Как уже упоминалось, основная задача соискателя — трудоустроиться. Соотношение количества безработных к количеству вакансий, доля. Номер лицензии на предоставление образовательных услуг:_. Остальные условия согласовываются по Трудовому кодексу. Результаты обучения подтверждаются сертификатом (рис. 7). Отпуск в размере 24… Читать ещё >
Контракт. Деловые игры в экономике (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Предприятие _______________________, далее именуемое работодателем, И _________________________________, далее именуемый (ая) работником, Заключили данный договор о приеме работника на должность.
_______________________________________________________________.
Условия оплаты труда ___________________________________________.
Премия________________________________________________________.
Режим работы __________________________________________________.
Отпуск в размере 24 календарных дней предоставляется_______________.
Льготы и компенсации __________________________________________.
Прочие условия договора _______________________________________.
Остальные условия согласовываются по Трудовому кодексу.
Дата:
Работодатель ______________ Работник _____________.
Рис. 6. Бланк контракта
Сертификат №___________________ о прохождении курсов Сроком ____________________________________________________________________. Выдан (кому) _______________________________________________________________. Образовательным учреждением__________________________________________________. Номер лицензии на предоставление образовательных услуг:_________________________. ___________________________________________________________________________________________. Дата_______________ Подпись ответственного лица:_____________________. |
Рис. 7. Бланк сертификата
Как уже упоминалось, основная задача соискателя — трудоустроиться.
Для того, чтобы соответствовать требованиям работодателя преодолеть несовпадение собственных профессиональных навыков и вакантных рабочих мест, соискатель может повысить свою квалификацию или приобрести новые навыки на различных курсах, организуемых посредниками.
Результаты обучения подтверждаются сертификатом (рис. 7).
Роль соискателя тиражируется, поэтому можно наблюдать конкуренцию среди желающих трудоустроиться на конкретное рабочее место.
Роль кадрового агентства заключается в том, чтобы оказать помощь какому-то из субъектов рынка труда: работодателю или соискателям. От того, кому оказывает услуги агентство, зависит и то, кто ему платит.
В основном, услуги агентства носят информационный характер: оно консультирует соискателей по поводу рынка труда, вакантных мест, работодателей, составлению резюме, предоставляет информацию работодателю о наиболее подходящих кандидатах на вакантные места и т. д.
От активности работы агентства зависит его прибыль, поэтому желательно выбирать на данную роль инициативных и предприимчивых студентов, способных доказать необходимость своих услуг работодателю.
Роль службы занятости заключается также в оказании посреднических, информационных и обучающих услуг, причем в отличие от кадровых агентств служба занятости оказывает все услуги бесплатно. Однако немаловажную часть времени у службы занятости будут занимать исследования рынка труда — опросы обратившихся к ней граждан и расчеты результатов мониторинга и исследований (табл. 14−15). По окончанию игры служба занятости представляет аудитории результаты исследования сложившегося в игре рынка труда.
В качестве СМИ могут быть использованы стенды, развешанные листы ватмана. Можно даже прописать роль газетного издателя.
Разбор и анализ игры «Трудоустройство» требует привлечения эксперта или проведения дополнительных консультаций. Дело в том, что успешность проведения данной игры оценивается не по конкретному результату, а по степени приближения игровой модели к реальному рынку труда.
Полезно будет проанализировать конфликты, возникающие между исполнителями ролей службы занятости и кадровых агентств и выявить причины конфликтных отношений. Также определенный интерес будут представлять претензии соискателей на работодателей и работодателей на соискателей, а также кадровых агентств на работодателей.
Выработку оптимальной стратегии можно проанализировать, если рассмотреть поведение отдельных соискателей или игроков.
Таблица 14.
Бланк анкетирования службы занятости.
ФИО отвечающего Вопросы. | Средние данные: |
Возраст. | |
Пол. | |
Семейное положение. | |
Какую работу ищете? | |
Какое время находитесь без работы: | |
Причина увольнения с прежнего места работы: | |
Зарплата на последнем месте работы. | |
Общий стаж (в том числе и сроки обучения в вузе). | |
Стаж по специальности: | |
Основное образование. | |
Вид документа, подтверждающий это (аттестат, диплом, справка, сертификат). | |
Дополнительное образование (курсы, стажировки). | |
Хотите ли пройти курсы? Какие? |
Таблица 15.
Результаты мониторинга и исследований Службы занятости такого-то района г. Омска.
Структура показателя Показатели. | Всего. | Муж. | Жен. | Доля женщин. |
Все население, кол-во чел. | ||||
Из них экономически активного населения, кол-во чел. | ||||
Из них работают, кол-во чел. | ||||
Уровень зарплаты средний, тыс. руб. | ||||
Ищут работу, кол-во чел. | ||||
Уровень безработицы, %. | ||||
Зарегистрированные безработные, кол-во чел. | ||||
Соотношение количества безработных к количеству вакансий, доля. |