Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Список использованной литературы

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Иванов В. Ю. Управление карьерой менеджера: необходимость и основное содержание. // Менеджмент в России и за рубежом. — 2010. — № 5. Лютенс Ф. Организационное поведение. Пер. с англ. — М.: ИНФРА-М, 2009. 3. Организационное поведение Т. И. Захарова, 2011, М.: Изд. центр ЕАОИ. Гипотеза: процесс адаптации помогает быстрее освоиться на новой работе, Адаптивные люди являются более лояльными… Читать ещё >

Список использованной литературы (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

  • 1. Красновский Ю. Д., Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы. Практическое пособие.- М ИНФРА-М, 2010.
  • 2. Лютенс Ф. Организационное поведение. Пер. с англ. — М.: ИНФРА-М, 2009. 3. Организационное поведение Т. И. Захарова, 2011, М.: Изд. центр ЕАОИ.
  • 4. Ньюстром Д. В., Дэвис К. Организационное поведение. — СПб: Издательство «Питер», 2010.
  • 5. Организационное поведение. Учебник для вузов. Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громова, 2012
  • 6. Алиев В. Г., Дохолян С. В. «Организационное поведение: Учебник для вузов» 2012
  • 7. Слипченко А. Е. «Организация развития персонала», 2010.
  • 8. Поршнев А. Г., Румянцева З. П., Саломатин Н. А. «Управление организацией. Учебник», 2012.
  • 9. Дуракова И. Б. «Управление персоналом», 2011.
  • 10. Кибанов А. Я. «Управление персоналом организации: учебник», 2012.
  • 11. Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности: Учебное пособие. — М., 2009 г.
  • 12. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения: Учебное пособие для студ. высших пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2008 г.
  • 13. Климов Е. А. Психолого-педагогические проблемы профконсультации. — М.: Знание, 2009 г.
  • 14. Сонин В. А. Психология профессиональной деятельности / В. А. Сонин, С. П. Иванов О.С., Никитина В. А., Королькова. — Смоленск, 2008 г.
  • 15. Агиев А. Г. Управление деловой карьерой, ЦДО, Элитариум, 2005 г, № 2
  • 16. Афонина Л. М. Возникновение и развитие теории и практики организационного поведения. М: СГИ, 2011
  • 17. Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремин Управление персоналом. М.,"ЮНИТИ", 2011 г.
  • 18. Ершова Ю. Управление деловой карьерой, ЦДО, Элитариум, 2009г
  • 19. Иванов В. Ю. Управление карьерой менеджера: необходимость и основное содержание. // Менеджмент в России и за рубежом. — 2010. — № 5.
  • 20. Корочкин Б. Т. Организационное поведение М: ЮНИТИ, 2009
  • 21. Управление персоналом организации (учебник) / Под ред. проф. А. Я. Кибанова, М.:ИНФРА — М, 2010.
  • 22. Острогорский А. Продвинутый карьеризм Бизнес, 2008 г.
  • 23. Слободян В. Управление собственной карьерой // Управление персоналом, 2011 г.
  • 24. Сущность и типовые модели карьеры // Управление персоналом, № 3, 2009 г
  • 25. Адамс Б. Эффективное управление персоналом. 2 изд. / Пер. с англ. А. Г. Вронской. — М.:АСТ, 2009.
  • 26. Амирханов А. Подбор надежного сотрудника: семь раз отмерь… // Бухгалтерия и банки, 2008. N2.
  • 27. Антропов В. А. Современные проблемы управления персоналом предприятий. — Екатеринбург: Институт экономики УрО РАН, 2010.
  • 28 .Апенько С. Н. Методология, теория и практика оценки персонала в современных условиях. 2 изд. — М.: Информ-Знание, 2011.
  • 29. Беляцкий Н. П. Управление персоналом. — Минск, 2012.
  • 30. Веснин В. Р. Технология работы с персоналом и деловыми партнерами. — М.: ПРИОР, 2010.
  • 31. Егоршин А. П. Управление персоналом. — 2-е изд. — Н. Новгород: НИМБ, 2009.
  • 32. Еропкин А. М. Организационное поведение: Конспект лекций. — М.: ПРИОР, 2008.

Приложение 1.

Цель: изучить процесс адаптации, социально-психологический климат на предприятии «ООО Техстрой» РК Колизей.

Объект: сотрудники, работающие не более 3 лет на данном предприятии.

Предмет: адаптация, социально — психологический климат.

Гипотеза: процесс адаптации помогает быстрее освоиться на новой работе, Адаптивные люди являются более лояльными, управляемые.

  • 1. Нравится ли Вам Ваша работа?
  • а) очень нравиться;
  • б) пожалуй, нравится;
  • в) работа мне безразлична.
  • 2. Хотели бы Вы перейти на другую работу?
  • а) да;
  • б) нет;
  • в) не знаю.
  • 3. Когда Вы пришли в первый день в эту организацию, что для Вас было самым трудным?
  • а) общение с новым коллективом;
  • б) общение с новым руководителем;
  • в) привыкание к новому рабочему месту.
  • 4. Впервые дни работы Вам объяснили общие требования к работе?
  • а) да;
  • б) нет;
  • 5. Кто Вам помог освоить новые должностные обязанности?
  • а) Ваш непосредственный руководитель;
  • б) члены Вашего коллектива;
  • в) никто не помогал.
  • 6. Сколько времени Вы осваивались с новыми должностными обязанностями?
  • а) до 1 месяца;
  • б) до 3 месяцев;
  • в) более полугода.
  • 7. Вам было трудно привыкнуть к новому рабочему месту?
  • а) да;
  • б) нет.
  • 8. В первые месяцы работы, что для Вас имело наибольшее значение?
  • а) влиться в коллектив;
  • б) эффективно работать;
  • в) слышать одобрение руководства.
  • г) свой вариант ответа_____________________________________
  • 9. Если впервые месяцы работы у Вас возникла проблема, то к кому Вы обращались?
  • а) к Вашему непосредственному руководству;
  • б) к коллеге;
  • в) к наставнику;
  • г) ни к кому.
  • 10. Ваше мнение об организации изменилось после того, как Вы начали в ней работать?
  • а) да, в лучшую сторону;
  • б) да, в худшую сторону;
  • в) нет, не изменилось.
  • 11. Как Вы считаете, какова причина увольнения сотрудников с предприятия?
  • а) сложный психологический климат;
  • б) плохая организация труда;
  • в) заработная плата;
  • г) свой вариант_______________________________________________

Приложение 2.

  • 1. На вопрос «Нравится ли вам Ваша работа?» ответили:
    • а) очень нравиться — 12
    • б) пожалуй нравиться — 5
    • в) работа мне безразлична — 3
  • 2. На вопрос «Хотели бы Вы перейти на другую работу?» ответили:
    • а) да- 2
    • б) нет- 14
    • в) незнаю-4
  • 3. На вопрос «Когда Вы пришли в первый день в эту организацию, что для Вас было самым трудным?» ответили:
    • а) общение с новым коллективом-2
    • б) общение с новым руководителем;-2
    • в) привыкание к новому рабочему месту-16
  • 4. На вопрос «Впервые дни работы Вам объяснили общие требования к работе?» ответили:
    • а) да-20
    • б) нет-0
  • 5. на вопрос «Кто Вам помог освоить новые должностные обязанности?» ответили:
    • а) Ваш непосредственный руководитель-5
    • б) члены Вашего коллектива-2
    • в) никто не помогал-13
  • 6. На вопрос «Сколько времени Вы осваивались с новыми должностными обязанностями?» ответили:
    • а) до 1 месяца-18
    • б) до 3 месяцев-2
    • в) более полугода-0
  • 7. На вопрос «Вам было трудно привыкнуть к новому рабочему месту?» ответили:
    • а) да-0
    • б) нет-20
  • 8. На вопрос «Впервые месяцы работы, что для Вас имело наибольшее значение?» ответили:
    • а) влиться в коллектив-16
    • б) эффективно работать-3
    • в) слышать одобрение руководства-1
    • г) свой вариант ответа-0
  • 9. На вопрос «Если впервые месяцы работы у Вас возникла проблема, то к кому Вы обращались?» ответили:
    • а) к Вашему непосредственному руководству-18
    • б) к коллеге-2
    • в) к наставнику-0
    • г) ни к кому-0
  • 10. На вопрос «Ваше мнение об организации изменилось после того, как Вы начали в ней работать?» ответили:
    • а) да, в лучшую сторону-6
    • б) да, в худшую сторону-14
    • в) нет, не изменилось-0
  • 11. Как Вы считаете, какова причина увольнения сотрудников с предприятия?
  • а) сложный психологический климат-5
  • б) плохая организация труда-0
  • в) заработная плата-15
  • г) свой вариант-0

Табл. 1. Типология личностей Дж. Голланда.

Тип личности.

Содержание деятельности.

Реалистический.

Ориентация на манипулирование инструментами и механизмами.

Исследовательский.

Ориентация на поиск.

Артистичный.

Ориентация на эмоциональные проявления, самопрезентацию.

Социальный.

Ориентация на взаимодействие с людьми.

Предпринимательский.

Ориентация на влияние людей.

Конвенциональный.

Ориентация на манипулирование данными, информацией.

Табл. 2. Этапы карьеры.

Этапы карьеры.

Возрастной период.

Краткая характеристика.

Особенности мотивации по А. Маслоу.

Предварительный.

До 25 лет.

Подготовка у трудовой деятельности, выбор области деятельности.

Безопасность, социальное признание.

Становление.

До 30 лет.

Освоение работы, развитие профессиональных навыков.

Социальное признание, независимость.

Продвижение.

До 45 лет.

Профессиональное развитие.

Социальное признание, самореализация.

Завершение.

После 60 лет.

Подготовка к переходу на пенсию, поиск и обучение собственной смены.

Удержание социального признания.

Пенсионный.

После 65 лет.

Занятие другими видами деятельности.

Поиск самовыражения в новой сфере деятельности.

Схема 1.

Список использованной литературы.
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой