Великий дидактик. 
Проблемы методов воспитания в современной педагогике

Я бы хотела вспомнить великого ученого и педагога, а вместе с тем и религиозного деятеля и теолога Яна Амоса Коменского. Благодаря этому человеку существует сегодняшняя педагогика, потому что его работы легли в основу всей педагогичной системы современного мира. Его книги были первыми основательными размышлениями про теорию преподавания и педагогические принципы. Неоценимым является то, что он впервые собрал и систематизировал все знания по педагогике, а также разработал революционные на то время идеи, к которым, в частности, относится идея классно-урочной системы.

Диапазон творчества Яна Амоса Коменского впечатляет: философия, политология, языкознание, астрономия и другие науки. Но все же наибольший вклад он сделал в педагогику. Ян Амос жил в сложные военные времена, и это подтолкнуло его к мысли, что страшнее, чем бесконечная война, была тогдашняя европейская школа. И он смог докопаться до первопричины, которая превращает школу «в пекло для ангельских душ», и предложил как образец школу, которую сконструировал сам, где средневековая нелюбовь к веселому ребенку сменяется признанием в природе ребенка великих даров. Одним из важнейших мест в процессе духовного воспитания детей Коменский отводит семье. Школа, воспитатели и проповедники, по его мнению, могут только развить и в некотором смысле направить воспитание детей в нужное русло. Кроме основательного, осознанного и интересного обучения, огромное внимание в этой школе отводится моральному воспитанию, которое базировалось на библейских принципах.