У даній статті подано результати контрольного зрізу, що проводився після завершення формувального етапу експерименту. Доведено, що в експериментальній групі, де зі студентами проводилася спеціальна робота, сталися позитивні зміни в рівнях сформованості готовності до гуманістичного вирішення проблемних ситуацій за всіма структурними компонентами цього особистісного утворення. Висвітлено методики, на основі яких проводилось дослідження. З’ясовано, кількісні параметри сформованості готовності студентів до гуманістичного вирішення проблемних ситуацій в експериментальній та контрольній групах.
Ключові слова: готовність до гуманістичного вирішення проблемних ситуацій, моральний вибір, контрольний зріз, компоненти, рівні, студенти.
В данной статье представлены результаты контрольного среза, который проводился после завершения формирующего этапа эксперимента. Доказано, что в экспериментальной группе, где со студентами проводилась специальная работа, произошли положительные изменения в уровнях сформированности готовности к гуманистическому решению проблемных ситуаций по всем структурным компонентам этого личностного образования. Охарактеризованы методики, на основе которых проводилось исследование. Выяснено, количественные параметры сформированности готовности студентов к гуманистическому решению проблемных ситуаций в экспериментальной и контрольной группах.
Ключевые слова: готовность к гуманистическому решению проблемных ситуаций, нравственный выбор, контрольный срез, компоненты, уровни, студенты.
The article presents the results of control stage of the experiment that was conducted after the completion of the forming stage of experiment. the special work with students was conducted in an experimental group, positive changes happened in the levels of formation of readiness to the humanistic decision of problematic situations according to all structural components of this personal formation. The article describes the methods that were involved in the research. The article finds out the quantitative parameters of formation of readiness to the humanistic decision of problematic situations in the experimental and control groups.
Keywords: the readiness to the humanistic decision of problematic situations, moral choice, control cut, components, levels, students.
