Экспериментальная работа по исследованию значимости виртуального мира для современного подростка

Для изучения значимости виртуального мира для современного подростка мы использовали метод - анкетирование, наблюдение.

Данное исследование проводилось в феврале 2009 года, и его целью было определение места компьютерной игры, телевидения, Интернета в жизни подростка.

Анкетирование проводилось на базе ГОУ СОШ № 883 «школа здоровья» среди учащихся 5−8 классов. Было опрошено 100 учащихся в возрасте от 11 до 15 лет.

Были предложены 5 основных вопросов (см. Приложение 1).

Мы проанализировали полученные результаты. Исследование показало, что на первый вопрос все учащиеся ответили одинаково (100%). В детстве родители читали книги всем. Были перечислены такие названия, как «Золушка», «Конек-горбунок», «Гуси-лебеди», «Волшебник изумрудного города», «Вини-пух и все, все, все», «Малыш и Карлсон» и другие.

Преобладают среди перечисленных учащимися литературных произведений в основном сказки.

На вопрос «как Вы проводите свободное время?» 76% учащихся ответили, что проводят все свободное время перед компьютером или телевизором. И лишь 14% посещают музыкальную школу, танцы или другие кружки в послеурочное время, поэтому на игру, компьютер и телевизор не остается времени. Данные представлены в Приложении 2.

На вопрос «сколько времени Вы проводите перед компьютером или телевизором» последовали разные варианты ответов. Около 54% учащихся написали, что проводят перед телевизором или компьютером от 3 и более часов. Причем 17% отметили, что компьютерная игра, телевизор или Интернет занимают более 5 часов свободного времени каждый день. 15% тратит менее часа, 14% 1−2 часа (см. Приложение 3).

Не так давно английскими учеными были опубликованы результаты исследования, посвященного воздействию просмотра телевизора на здоровье детей.

Список состоит из нескольких пунктов — от ожирения и близорукости до раннего полового созревания и аутизма. По мнению ряда исследователей, это одна из самых крупных проблем в области здравоохранения, на которую многие закрывают глаза, как на несущественную. Ученые обвиняют политиков в том, что последние не замечают связи между телевидением и вредом, причиняемым детям, — это низкая успеваемость в школе, нарушения психики и слабое здоровье.

Врачи настаивают на том, что приоритетным направлением в проведении государственной программы по здравоохранению должно стать существенное ограничение времени, проводимого перед «ящиком». Одним из аргументов в споре является также и немалая экономия средств, заложенных на реализацию этой программы — при условии, что рекомендации врачей будут соблюдены.

По данным исследователей, к шести годам абсолютное большинство детей, если их не контролировать, могут смотреть телевизор хоть весь день, а более чем у 50% трехлетних детей телевизор даже стоит в их комнате. Оптимальным вариантом является запрет на просмотр телевизора детям до трех лет, а с трех до пяти лет телевизор рекомендуется смотреть не более получаса в день, стараясь выбирать максимально познавательные и интересные для ребенка программы. К 12 годам время можно увеличить до одного часа, а подросткам — до полутора.

Наибольшие опасения врачей вызывает тот факт, что телевидение сказывается не только на физическом, но и на социальном аспектах развития детей, поскольку его место в жизни малышей слишком велико и намного превышает нормы.

" Родители, позволяющие ребенку смотреть телевизор без ограничений, попросту слагают с себя всякую ответственность и предоставляют воспитание детей голубому экрану" , — заявляют официальные представители медицины. Такие последствия, как гормональные нарушения, расстройство сна и слабый иммунитет не берутся в расчет, потому что проявляются они не сразу. сказка ребенок воспитание компьютерный Кроме того, в отличие от чтения, которое развивает образное мышление, телевидение значительно снижает способность ребенка к самостоятельному анализу. Так, долгосрочные исследования в Новой Зеландии доказали, что дети, которые смотрели телевизор помногу и с раннего возраста, к 26 годам имеют гораздо более скромные успехи в обучении и им труднее концентрироваться на чем-либо.

Вот полный список возможных последствий от неограниченного просмотра телевизора:

• 1. Ожирение, развивающееся в результате малоподвижного образа жизни;
• 2. Гормональные сбои;
• 3. Слабая иммунная система;
• 4. Раннее половое созревание;
• 5. Нарушение сна, вызванное перевозбуждением;
• 6. Аутизм из-за недостатка живого общения;
• 7. Возрастание аппетита;
• 8. Неспособность сконцентрироваться;
• 9. Трудности с чтением;
• 10. Диабет — из-за того, что многие не мыслят просмотр телевизора без попкорна;
• 11. Изменения в клетках-" защитниках" ;
• 12. Повышенный уровень холестерина;
• 13. Замедленный метаболизм;
• 14. Болезнь Альцгеймера [11].

Следующим в нашей анкете был опрос - сколько времени Вы тратите на выполнение домашней работы. 55% детей тратят менее 1 часа на выполнение домашнего задания по всем предметам. 21% учащихся тратит 2 часа, и только 8% 3 часа и более (см. Приложение 4).

Нормы учебного времени, отводимого на домашнюю работу, определены в Санитарных правилах и нормах (СанПиН) [3, п. 2.9.19]. Так, в 5-м классе оно не должно превышать 2,5 час., в 8-м — 3 час., в 11-м — 4 час. Следовательно, данные опроса показывают, что в среднем время домашней учебной работы школьников укладывается в заданные нормами рамки[10].

Последним вопросом был — играете ли вы в компьютерные игры, указать какие. 97% опрошенных ответили на данный вопрос положительно. Только 3 человека (3% учащихся) написали, что они вообще не играют в компьютер, так как у них его нет. Из указанных игр были следующие: Sims, Counter strike, GTA, Fifa, Lines, NFS, Need for speed, Stalker, War craft и другие.

Мы проанализировали наиболее популярные игры. Все они делятся на несколько групп:

• * Спортивные (гонки Need for speed, футбол Fifa, борьба и другие);
• * Социальные (Sims — имитация построения семейных отношений);
• * Войны, завоевания (War craft, Counter strike, Несколько вариантов сюжетов наиболее популярных игр.

СТА Внимание: Игра содержит сцены насилия. НЕ рекомендуется детям до 18 лет.

Вы еще не забыли, что такое «GTA 2 Беспредел»? Вы помните, как здорово давить колесами машин мирных прохожих и добивать их вручную? Или спасаться бегством от полиции? Если помните, то встречайте продолжение беспредела в новой игре GTA 3, представляемой в России компанией " Бука" .

Итак, продолжение. Работа на мафию рано или поздно заканчивается неприятностями. Вас предали и приговорили к смерти. За Вами гоняется полиция и ФБР, местные банды готовы начинить Вас свинцом при первой же встрече, боссы мафии готовы назначить за Вашу голову цену. Теперь Ваш ход — месть. Придется грабить, угонять и убивать. Ну и как в прежние времена выполнять задания мафиози, продвигаясь вверх по карьерной лестнице. Скучно не будет и не будет времени расслабиться [12]. Lines Выберете уровень сложности, их всего три: на первом уровне сгорают 3 шара построенных в ряд, на втором — 4, на третьем — 5. Суть в том, чтобы выстроить в ряд 5 шариков, причём ряды можно выстраивать по вертикали, горизонтали и по наклонной. Двигаете шар — появляется ещё три, но если вы сдвинули шар и у Вас был построен ряд из 5 шаров, то этот ряд пропадает и компьютер пасует. Если тут играть просто «На бум», то ничего не получиться, нужно выработать особую стратегию игры. Stalker Тень Чернобыля. В главной роли выступает наемник, испытывающий судьбу на зараженной территория Чернобыля.

Если ты один раз попал в Зону Отчуждения, она не отпустит тебя уже никогда. Вот и бывший сталкер Штопор, давно покинувший окрестности Чернобыля, решает вернуться, чтобы забрать из тайника на Кордоне оставленный когда-то хабар.

Многое изменилось в Зоне за время его отсутствия, поэтому Штопор нанимает в проводники двух опытных сталкеров — Инока и Гурона. Они еще не знают, что подписались на смертельно опасное предприятие, в котором противостоять им будут спецслужбы, военные и лагерная сталкерская группировка «Монолит» .

А у самого Штопора имеется тяжелая и мрачная тайна, которая опаснее, чем все мутанты и коварные ловушки Зоны…

Sims Может ли обычная жизнь стать нескончаемым развлечением? Когда бытовые проблемы и радости превращаются в развеселый сериал, главных героев которого выдумаете вы сами? Попробуйте себя в роли режиссера! Создайте самую безумную виртуальную личность: копию себя, свою полную противоположность, или идеального сверхчеловека. Поселите его в городе Симзвилль, научите заводить друзей и развлекаться на полную катушку, устройте на эксцентричную работу. Ваш подопечный обзаведется привычками, предпочтениями, уникальным характером. «The Sims 2» дарит вам возможность прожить множество разнообразных жизней так как вам хочется!

Мы проанализировали сюжеты многих игр и пришли к выводу, что направленность игр, их сюжеты разные. Во многих в большом количестве присутствуют сцены насилия, но это не останавливает детей перед игрушкой, а наоборот увлекает. Какие-то игры носят социальный характер, можно создать свой город, семью, отношения между людьми. Но у всех игр есть одна отличительная черта — они направлены на моральное удовлетворение, только на удовольствие от игры, воплощение своих в основном негативных фантазий, а именно — уничтожить противника, обидчика, а именно убить; можно создать человека, который будет жить в свое удовольствие и делать безнаказанно все, что считает нужным.

О воспитательной функции такой игры говорить не приходится. Они превозносят эгоистическую сторону личности человека, но даже в малейшей мере не призывают к добру, милосердию, взаимопомощи, чуткости, толерантности. Даже за внешней геройской целью — спасти человечество от нашествия монстров, стоит другая цель — убить любой ценой.

Телевидение в настоящее время демонстрирует на всех каналах огромное количество сцен насилия, но подросток является пассивным зрителем. Но играя, он принимает активное участие, что в значительной мере влияет на его психику, формирование основных качеств личности. Часто подростки становятся озлобленными, агрессивными, часто жестокими по отношению к животным, окружающим людям и даже к самым близким — членам своей семьи.

Разработчики игр не задумываются о последствиях, к которым могут привести распространение подобных игр среди подростков. Не смотря на пометку «НЕ рекомендуется детям до 18 лет», скачать данные игры через интернет не представляет особой сложности. Создатели в первую очередь думают о материальной прибыли.

Мы провели наблюдение в классах начальной школы.

Цель — определить, как организуют свое время учащиеся начальной школы во время перемены и после уроков.

Наблюдение проводилось в 4−5 классах. Около 60% учащихся во время перемены играли в игры на телефоне, psp. И только 40% читали, писали домашнее задание, бегали, играли в игры и с игрушками, общались. Причем, что было замечено, основная аудитория игроков — это мальчики.

Итак, мы провели экспериментальное исследование по выявлению зависимости подростков от виртуального мира и компьютерных игр. Полученные данные говорят о том, что основная часть подростков проводит большую часть времени перед компьютером или телевизором. Причем посвящают время игре не только после уроков, но и во время перемен, а иногда и в урочное время. Последствием чего является агрессия, апатия, увлеченность игрой и отрешенность от реального мира.