Список литературы. 
Технология изображения Гжельской росписи на уроке изобразительного искусства в начальной школе

1. Алексахин Н. А. О кистевой росписи Гжели // Дошкольное воспитание. М., 2011. — 320 с.

2. Борисова Е. Б. Развиваем творческие способности // Дошкольное воспитание. М., 2012. — 310 с.

3. Буровкина Е. М. Опыт развития творческого воображения у детей дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности // Детство, 2011. — 340 с.

4. Буровкина Е. М. Художественно-творческое развитие детей // Детство, 2010. — 260 с.

5. Ворохов Р. А. Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество: учеб. — метод. Пособие. — М.: Владос, 2011. — 270 с.

6. Галанов А. С. Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству — М.: Сфера, 2010. — 380 с.

7. Грибовская А. А. Детям о народном искусстве: учеб. — нагляд. пособие для детей дошк. возр. — М.: Просвещение, 2012. — 231 с.

8. Григорьева Г. Г. Игровые приемы в обучении школьников изобразительной деятельности. — М.: Просвещение, 2010. — 360 с.

9. Григорьева Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольников: учеб. для студ. вузов. — М.: Академия, 2010. — 270 с.

10. Григорьева Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учеб. пособие для студ. вузов. — М.: Кафедра — М, 2011. — 344 с.

11. Дорожин Ю. Г. Сказочная Гжель: рабочая тетрадь по основам народного искусства. — М.: Мозаика — Синтез, 2010. — 342 с.

12. Доронова А. Т. Изобразительная деятельность с детьми // Дошкольное воспитание. 2008. — 350 с.

13. Дрезнина М. Г. Каждый ребенок — художник: обучение дошкольников рисованию. — М.: Ювента, 2012. — 400 с.

14. Друзина Н. Ф. Изобразительная деятельность. Старшая и подготовительная группы: разработки занятий. Волгоград: Корифей, 2010. — 400 с.

15. Камаров А. П. Изобразительное искусство детей в детском саду и школе: преемственность в работе детского сада и начальной школы. М.: Педагогическое общество России, 2010. — 350 с.

16. Казакова Т. И. Искусство, которое мы называем // Дошкольное образование. 2011. — 260 с.

18. Князева О. Л. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: программа: учеб. — метод. пособие. — СПб.: Детство — Пресс, 2012. — 300 с.

19. Комарова Т. А. Диагностика изодеятельности детей 6 — 7 лет // Обруч. — 2011. — 300 с.

20. Комарова Т. С. Цвет в детском изобразительном творчестве. М.: Педагогическое общество России, 2012. — 330 с.

21. Королева Т. Л. Учим детей декоративному рисованию: ознакомление с декоративно-прикладным искусством и на его основе обучение декоративному рисованию // Ребенок в детском саду, 2011. — 260 с.

22. Косминская В. Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей: учеб. пособие. М.: Просвещение, 2009. — 310 с.

23. Котляр В. Ф. Изобразительная деятельность дошкольников. — Киев: Радянська школа, 2008. — 390 с.

24. Логинов В. М. Эта звонкая сказка — Гжель, М.: Сварог, 2010. — 292 с.

25. Новикова Г. П. Эстетическое воспитание и развитие творческой активности детей старшего дошкольного возраста. — М.: Аркти, 2012. — 315 с.

29. Пахомова А. О. Обучение детей 5 — 7 лет гжельской росписи // Детство. — 2010. — 340 с.

30. Пахомова А. О. О методике преподавания ИЗО // Дошкольное воспитание. 2012. — 380 с.

31. Саккулина Н. П. Изобразительная деятельность в детском саду: пособие для восп. — М.: Просвещение, 2012. — 308 с.

33. Соломенникова О. А. Ознакомление детей с народным декоративно-прикладным искусством // Дошкольное воспитание. 2011. — 400 с.

34. Соломенникова О. А. Радость творчества: ознакомление детей 5 — 7 лет с народным искусством. — М.: Мозаика — Синтез, 2011. — 370 с.

35. Сурьянинова Н. С. Синие цветы Гжели: книжка — картинка. М.: Малыш, 2009. — 350 с.