Список использованной литературы

1. Абзалов Р. А. Физическое образование как социальный институт подготовки человека к жизни средствами физической культуры / Р. А. Абзалов, Р. Х. Ярулин // Теория и практика физической культуры. — 1993. — № 7. — С. 14−15.

2. Аверин В. А. Психология детей и подростков / В. А. Аверин. — М.: Центр, 1999. — 379 с.

3. Агаева Е. Сверхподвижные дети / Е. Агеева // Дошкольное воспитание. — 1994. — № 3. — С. 56.

4. Алямовская В. Г. Как воспитать здорового ребенка / В. Г. Алямовская // Дошкольное воспитание. — 1993. — № 11. — С. 6 — 12.

5. Андреева Г. М., Взаимосвязь общения и деятельности / Г. М. Андреева, Я. Яноушек. — М.: Педагогика, 1988. — 210 с.

6. Бальсевич В. К. Физическая культура для всех и для каждого / В. К. Бальсевич. — М: ФиС, 1988. — 47 с.

7. Белов В. И. Энциклопедия здоровья / В. И. Белов. — М.: Медицина, 1994. — 320 с.

8. Беракса Н. Е. Способы реализации поведения у детей дошкольного возраста/ Н. Е. Беракса, О. М. Дьяченко // Вопросы психологии. — 1996. — № 3. — С. 14 — 27.

9. Бернштейн Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / Н. А. Бернштейн. — М.: Педагогика, 1996. — 126 с.

10. Богина Т. Л. Режим дня в детском саду / Т. Л. Богина. — М.: Просвещение, 1987. — 89 с.

11. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. — М.: Социально-психологический институт, 1992. — 378 с.

12. Бондаревский Е. Л. Физическое воспитание / Е. Л. Бондаревский.- М.: Просвещение, 1976. — 120 с.

13. Буянов М. И. Беседы о детской психиатрии / М. И. Буянов. — М.: Просвещение, 1986. — 188 с.

14. Виленский М. Я. Физическое воспитание школьников / М. Я. Виленский, Е. Н. Литвинов // Педагогика. — 1989. — № 12. — С. 2−7.

15. Гильбо И. С. Нормативы физического развития детей дошкольного и раннего школьного возраста / И. С. Гильбо. — СПб.: ЛГОУ, 1977. — 34 с.

16. Глазырина Л. Д. Физическая культура — дошкольникам. Старший возраст / Л. Д. Глазырина. — М.: Владос, 1999. — 115с.

17. Грибанова Г. В. Гиперактивный ребенок / Г. В. Грибанова // Дефектология. — 1994. — № 6. — С. 68−75.

18. Деметер Р. Бегай, ползай, прыгай / Р. Деметр. — М.: ФиС, 1972. — 90 с.

19. Джемс В. Научные основы психологии / В. Джеймс. — М.: Просвещение, 1993. — 167 с.

20. Детский психолог / Под ред. Е. И. Рогова. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1992. — 166 с.

21. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника / Под ред. Я. Л. Коломинской. — Минск: ВШ, 1997. — 237 с.

22. Дубровский В. И. Лечебная физическая культура: учебное пособие / В. И. Дубровский. — М.: Академия, 1998. — 390 с.

23. Зеньковский В. В. Психология детства / В. В. Зеньковский. — М.: Прогресс, 1994. — 250 с.

24. Карманова Л. В. Физкультурное занятие — основная форма обучения детей движениям. — Минск: Нар Асвета, 1988. — 78 с.

25. Кенеман А. В., Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста / А. В. Кенеман, Д. В. Хухлаева. — М.: Просвещение, 1985. — 240 с.

26. Кожухова Н. Н. Воспитатель по физической культуре в дошкольных учреждениях / Н. Н. Кожухова, Л. А. Рыжкова, М. М. Самодурова. — М.: Академия, 2002. ;

27. Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М.: Просвещение, 1986. — 255 с.

28. Лечебная физическая культура. Справочник. — М.: ФиС, 1981. — 190 с.

29. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения / М. И. Лисина. — М.: Педагогика, 1986. — 140 с.

30. Лисина М. Организация общения взрослых с детьми в ДОУ / М. Лисина, Н. Авдеева, Н. Мещерякова // Дошкольное воспитание. — 1985. — № 2. — С. 58−62.

31. Люблинская А. А Воспитателю о развитии ребенка / А. А. Люблинская. — М.: Педагогика, 1972. — 256 с.

32. Максимова Н. Ю., Милютина Е. Л. Курс лекций по детской психологии. — Ростов н/Д: Феникс, 2000. — 389 с.

33. Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. — М.: Логос, 1997. — 176 с.

34. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов. — 3-е изд., стереотип. — М.: Академия, 1998. — 456 с.

35. Мы живем среди людей: Кодекс поведения / Авт.-сост. И. В. Дубровина. — М.: Политиздат, 1989. — 278с.

36. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 томах. — 4-е изд. — М.: Владос, 2001. — Кн.2. Психология образования. — 608 с.

37. Николаев Ю. М. О культуре физической, ее теории и системе физкультурной деятельности / Ю. М. Николаева // Теория и практика физической культуры. — 1997. — № 6. — С.2−10.

38. Общение детей в детском саду и семье / под ред. М. И. Лисиной. — М.: Педагогика, 1990. — 180 с.

39. Основы социально-психологической теории / Под ред. А. А. Бодалева. — М.: Международная педагогическая академия, 1995. — 277 с.

40. Осокина Т. И. Физическая культура в детском саду / Т. И. Осокина. — М.: Просвещение, 1986. — 180 с.

41. Островская Л. Приглашаем к разговору об этике и культуре поведения дошкольника/ Л. А. Островская // Дошкольное воспитание. — 1989. — № 10. — С. 47 — 53.

42. Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 5−6 лет / Л. И. Пензулаева. — М.: Просвещение, 1988. — 149 с.

43. Практическая психология образования / Под ред. И. В. Дубровиной. — М.: Сфера, 1997. — 528 с.

44. Психология детей дошкольного возраста / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. — М.: Педагогика, 1984. — 264 с.

45. Психология дошкольника. Хрестоматия / Сост. Г. А. Урунтаева. — М.: Академия, 1997. — 267 с.

46. Раттер М. Помощь трудным детям. — М.: Эксмо-Пресс, 1999. — 234 с.

47. Рунова М. Дошкольное учреждение: оптимизация режима двигательной активности / М. Рунова // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 6. — С. 81−86.

48. Словарь по этике / Под ред. И. С. Кона. — М.: Политиздат, 1983. 398с.

49. Смирнова Е. О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / Е. О. Смирнова. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160 с.

50. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. — М.: Академия, 2001. — 368 с.

51. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Б. А. Ашмарина. — М.: Просвещение, 1979. — 295 с.

52. Теория и методика физического воспитания / Под ред. Матвеева Л. П., Новикова А. Д. — М.: Физкультура и спорт, 1976. — 377 с.

53. Тонкова-Ямпольская Р. В. Ради здоровья детей. — М.: Просвещение, 1985. — 112 с.

54. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология: учебное пособие. — М.: Логос, 1996. — 335 с.

55. Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии. — М.: Логос, 2000. — 304 с.

56. Физическое воспитание детей дошкольного возраста / Под ред. Кистяковской.- М.: Педагогика, 1978. — 177 с.

57. Физическое воспитание детей дошкольного возраста / Сост. М. Лури.- М.: Просвещение, 1991. — 210 с.

58. Филлипова С. О проблемах физического совершенствования детей в дошкольных учреждениях / С. Филиппова // Дошкольное воспитание.- 1999. № 3. С.34−36.

59. Фомина А. И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду. — М.: Просвещение, 1984. — 255 с.

60. Формановская Н. Обращаемся к незнакомому человеку / Н. Формановская // Дошкольное воспитание. — 1990. — № 7. — С. 44 — 47.

61. Формановская Н. Речевой этикет и культура общения/ Н. Формановская. — М.: Политиздат, 1987. — 178 с.

62. Фролов В. Г., Юрко Г. И. Физкультурные занятия и спортивные игры в детском саду / В. Г. Фролов, Г. И. Юрко. — М.: Просвещение, 1984. — 136 с.

63. Хайрдинова Ю. Болезнь легче предупредить: психическое здоровье детей и детский сад / Ю. Хайрдинова // Дошкольное воспитание. — 1997. — № 2. — С.12−17.

64. Чернова Е. Вера в свое «Я» / Е. Чернова // Дошкольное воспитание. — 2001. — № 3. — С.21−30.

65. Шебеко В. Н. Физическое воспитание дошкольников. — М.: Педагогика, 1998. — 180 с.

66. Шишкина В. А. Движение + движение / В. А. Шишкина. — М.: Просвещение, 1992. — 155 с.

67. Юрко Г. И. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста/ Г. И. Юрко. — М.: Медицина, 1978. — 254 с.

68. Яковлев В. Г. Игры для детей / В. Г. Яковлев. — М.: ФиС, 1995. — 125 с.