1. Богданова О. Ю., Леонова С. А., Чертова В. Ф. Методика преподавания литературы. Учебник для студентов вузов, обучающихся по педагогическим специальностям.М.:Просвещение, 2001.
2. Львова С. И. Уроки словесности. 5−9 классы. Пособие для учителя. М., 1996.
3. Ланин Б. А. Методика преподавания и изучения литературы. Саппоро: Центр славяноведения университета Хоккайдо, 2001. 438с.
4.
Литература
5 класс. Методические рекомендации. Под редакцией члена-корреспондента РАО В. Г. Маранцмана.М., 1998.
5. Маранцман В. Г. Чирковская Т. В. Проблемное изучение литературного произведения в школе. Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1977.
6. Маранцман В. Г. Маранцман Е.К. Никифорова С. А.
Литература
: 6 класс: Методические рекомендации. Под ред. Маранцмана В.Г.М., 2002. 340с.
7. Маранцман В. Г. Маранцман Е.К. Полонская О. Д. Программы общеобразовательных учреждений.
Литература
5−9 классы. М., 2004.-290 с.
8. Методика преподавания литературы / Под. ред. О. Ю. Богдановой и В. Г. Маранцмана: Пособие для студентов и преподавателей. В 2-х частях. М., 1995.
9. Методика преподавания литературы / Под. ред. З. Я. Рез. 2-е изд. М., 1985.
10. Роткович Я. А. Методика преподавания литературы. Хрестоматия. М., 1976.
11. Качурин М. Г. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы. М., 1988.
12. Кудряшев Н. Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы. М., 1981.
13. Молдавская Н. Д. Литературное развитие школьников в процессе обучения. М., 1976.
14. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение. М., 1996.
15. Маранцман В. Г. Анализ литературного произведения и развитие читателя-школьника // Литература в школе.-1980. № 1.
16. Памяти Владимира Георгиевича Маранцмана// Литература в школе.- 2007.-№ 4. — С. 20.
17. Маранцман В. Г. Изучение повести А. С. Пушкина «Пиковая дама». IX класс // Литература в школе.- № 1. — С. 34.
18. Маранцман В. Г. — Проблемный анализ романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита». X класс // Литература в школе.- № 5. — С. 40; № 7. — С. 23.
