Список используемой литературы

Агибалова Е.В., Донской Г. М.; Всеобщая история. История Средних веков" 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. — М.: Просвещение, 2014.-288с.

Верещагина И.Н. и Афанасьева О. В. Английский язык. V класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений и шк. с углубл. изучением англ. яз. с прил. на электронном носителе. — М.: Просвещение, 2012.-174 с.

Вигасин А. А, Годер Г. И., Свенцицкая И. С.; Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций. -М.: Просвещение, 2014.-303с.

Вигман С. Л., Шпаргалки по педагогике: учеб. пособие. — М.: ТК Велби, 2005 — 40с.

Коменский Я. А. Великая дидактика — М: Книга по Требованию, 2012. — 321 с.

Коняев Е.А., Павлов Л. Н. Краткий словарь педагогических понятий: учебное издание. — Челябинск: Изд-во Челяб. гос.пед. ун-та, 2012;131с.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., Смысл, Академия, 2005. — 352 с.

Леонтьев А. Н. Лекции по общей психологии: Смысл, Издательский центр «Академия»; Москва; 2000 — 509с.

Лямин В. З. Интегрированные уроки — одно из средств, привития интереса к учебным предметам/ В.З. Лямина// Начальная Школа.-1995.;

№ 11.-С.21−25.

.Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения: Кн. для учителя — .М.: Просвещение, 1990 г.- 192 с.

.Новиков А. М. Педагогика. Словарь системы основных понятий. -М.: Издательский центр ИЭТ, 2013 — 268с.

.Подласый И. П. Педагогика: учебник / И. П. Подласый. — 2-е изд., доп. — М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. — 574 с.

.Рапацевич Е. С. -Мн.: Педагогика: Большая современная энциклопедия.

«Современное слово», 2005. — 720 с.

.Светловская Н. Н. Об интеграции как методическом явлении и ее возможностях в начальном обучении / Начальная школа. — 1990. -;

№ 5, — с. 57−60.

.Смирнова Е. Властвуй не разделяя/ Е. Смирнова // Учительская газета.-1997. № 12.-С.5−7.

Ушинский К. Д. Собрание соч.: в 11 т., т.5. Акад. пед. наук РСФСР, Инт теории и истории педагогики. — М.; Л.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1948 — 1952. — Загл. обл.: Сочинения Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. — Нар. образование, 1983. — 87с.

.Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М.:

«Педагогика», 1971. — 352с.

.Юдовская А. Я. Баранов П.А., Ванюшкина Л.М.

.Всеобщая история. История Нового времени. 1500−1800: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. — Изд. 17-е. — М.: Просвещение, 2012. — 304 с.

.

Приложение № 1.

Кроссворд к уроку № 2 для учащихся 5 класса.

Приложение № 2. Концептуальная таблица для урока № 3, для учащихся 5 класса.